【題目】對(duì)某植株作如下處理：①持續(xù)光照20 min；②光照5s后再黑暗處理5s，如此連續(xù)交替進(jìn)行20 min。若其他條件不變，則在兩種情況下，植株所能制造的有機(jī)物總量 ( )

A. ①多于② B. ①少于② C. ①和②相等 D. 無(wú)法確定

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析可知：①持續(xù)光照20min，光反應(yīng)的過(guò)程是20min；②是先光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替20min，由于光反應(yīng)必須有光才能進(jìn)行，所以②光反應(yīng)過(guò)程是10min。由于暗反應(yīng)有光、無(wú)光都可以進(jìn)行，兩者的暗反應(yīng)時(shí)間基本相同，但光反應(yīng)的時(shí)間①比②長(zhǎng)，所以①產(chǎn)生的有機(jī)物的量比②多，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測(cè)定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見(jiàn)下圖。其中在A點(diǎn)時(shí)向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對(duì)該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是（ ）

A．C～D段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

B．A～B段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

C．D點(diǎn)開(kāi)始出現(xiàn)的變化說(shuō)明D時(shí)一定是再次加入了青霉素

D．曲線從B點(diǎn)到D點(diǎn)主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中b的名稱是 ；a的作用是 ；e為 ；f為 、常用 ，如果層析液沒(méi)及e會(huì)導(dǎo)致______________________________。

（2）請(qǐng)指出圖2的三處錯(cuò)誤① 、②______________________________③ 。

Ⅱ．下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。

（3）某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為_(kāi)_______天左右。

（4）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最可能屬于病毒的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點(diǎn)是 ；病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是 ] ，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 ，因而它是一類營(yíng) （“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】—種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長(zhǎng), 并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A．該育種過(guò)程的原理有基因重組、染色體變異

B．完成過(guò)程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是地理隔離

C．可以通過(guò)基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D．割完后的稻蔸第二年再生長(zhǎng)出新苗時(shí)進(jìn)行的是有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細(xì)胞學(xué)的角度分析，該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，有1%～2%的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前，體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法﹣防御素”的小分子蛋白質(zhì)．以下對(duì)“阿爾法﹣防御素”的推測(cè)中正確的是（ ）

A．高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失

B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D．不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中無(wú)機(jī)環(huán)境的頻繁變化可促進(jìn)物種多樣性的提高

B. 我國(guó)推行的棄耕還林、還湖等措施有助于增加生物多樣性

C. 無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種具有保持水土等潛在價(jià)值，因此也需保護(hù)

D. 建立精子庫(kù)、種子庫(kù)是保護(hù)生物多樣性的重要措施

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