血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽分別是（　�。�
A、Ca和Mg
B、Ca和Na
C、Na和Fe
D、Fe和Mg
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能，梳理無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如：Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成人體細(xì)胞的主要元素含量占細(xì)胞鮮重的百分比前6位依次為（　�。�
A、C、H、O、N、P、S
B、C、O、N、H、P、S
C、O、C、H、N、P、S
D、C、O、N、H、S、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1用半透膜制成的小袋，E、F體積相同，G體積較大．開(kāi)始時(shí)3個(gè)小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲＜溶液乙＜溶液丙，
則：1小時(shí)后，管e和管f的液面升降變化是
①管e上升，管f上升；②管e下降，管f上升
③管e下降，管f下降；④管e上升，管f下降
圖2中曲線能表示管f和管g內(nèi)液面可能變化的是（實(shí)線表示f，虛線表示g）（　�。�
A、①⑦B、②⑧C、③⑥D、④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取大小厚薄相同的4片土豆片，放入盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，繪制出氣體量生成與時(shí)間關(guān)系的曲線圖，如圖．若將土豆片改為8片，與上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是下列哪一個(gè)圖中的虛線？（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲酵母菌進(jìn)行發(fā)酵．乙酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，若它們消耗等量的葡萄糖，則甲、乙酵母菌釋放出的二氧化碳的體積之比是（　�。�
A、3：1B、2：l
C、1：3D、1：6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、能量的流動(dòng)必須以物質(zhì)為載體
B、自然生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔不會(huì)倒置
C、信息傳遞在個(gè)體、種群和群落層次都有其重要的作用
D、同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，而R型菌株卻無(wú)致病性．下列有關(guān)敘述正確的是
（　　）
A、S型細(xì)菌再次進(jìn)入人體后可刺激記憶B細(xì)胞中某些基因的表達(dá)
B、S型細(xì)菌與R型細(xì)菌致病性的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果
C、肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
D、高溫處理過(guò)的S型細(xì)菌蛋白質(zhì)因變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示
 
方式，C表示
 
方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是
 
．
（3）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)
 
方式進(jìn)行的．
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，
 
（填字母）方式將會(huì)受到較大影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）人手指被針扎后會(huì)產(chǎn)生縮手反射，其中參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞有
 
、
 
．
（2）如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中E為腦啡肽，是一類神經(jīng)遞質(zhì)，發(fā)揮作用后一般會(huì)被
 
．
（3）E與阿片受體結(jié)合后會(huì)感覺(jué)神經(jīng)元分泌SP的量減少，進(jìn)而導(dǎo)致接受神經(jīng)元膜內(nèi)外電位差進(jìn)一步加大，使得接受神經(jīng)元
 
（興奮或抑制）．
（4）若手指被細(xì)菌感染，可用加以
 
治療，而人體內(nèi)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌屬于
 
防線，此過(guò)程的完成依賴
 
．
（5）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，CO2刺激呼吸中樞加快呼吸速率屬于
 
，期間，此人消耗的氧氣
 
 （填多于、等于、少于）產(chǎn)生的二氧化碳．

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