【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次但是屬于系統(tǒng)

C.一個(gè)細(xì)菌只屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

【答案】B

【解析】

生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。病毒雖沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是它的代謝和繁殖離不開細(xì)胞。

A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B、最小的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，生物大分子沒(méi)有生命現(xiàn)象，因此不屬于生命系統(tǒng)，同時(shí)蛋白質(zhì)、核酸屬于構(gòu)成細(xì)胞的大分子物質(zhì)，屬于系統(tǒng)，B正確；

C、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，因此一個(gè)細(xì)菌屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；

D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，但是它們的組成、結(jié)構(gòu)和功能各有不同，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說(shuō)法正確的是（ ）

A.蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度較慢

B.葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)

C.制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

D.參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細(xì)胞器，而參與果醋發(fā)酵的微生物的細(xì)胞器只有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是（ ）

A.雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；健那綠染液-線粒體-藍(lán)綠色

B.蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色；重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色

C.碘液-淀粉-藍(lán)色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色

D.龍膽紫染液-染色體-紫色；甲基綠吡羅紅混合染液-HIV的核酸-綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的細(xì)胞融合技術(shù)及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞雜交時(shí)因染色體容易丟失，可用于基因定位

B.雜交瘤技術(shù)制備的單抗，可解決抗血清的異質(zhì)性問(wèn)題

C.制備單抗時(shí)，經(jīng)細(xì)胞融合、克隆即可獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

D.細(xì)胞雜交時(shí)可采用電融合技術(shù)，合適的電場(chǎng)中質(zhì)膜的脂雙層被擊穿

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾在探索遺傳定律時(shí)運(yùn)用了假說(shuō)——演繹法。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法

B.假說(shuō)的核心內(nèi)容是“子代配子生活力相同及個(gè)體存活率相同”

C.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”不屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容

D.F1自交得到F2是對(duì)假說(shuō)的驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄種子

B.用性引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種群的出生率

C.噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以選擇性地去除雜草

D.用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可增加纖維的長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是

A.花粉與柱頭相結(jié)合

B.胰島素通過(guò)細(xì)胞膜分泌至細(xì)胞外

C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

D.抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等。其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因。

（1）已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果b1對(duì)b2為顯性、b2對(duì)b3為顯性，則b1對(duì)b3也為顯性）。但具體情況未知，有人做了以下雜交實(shí)驗(yàn)（子代數(shù)量足夠多，雌雄都有）：

甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔

乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔

丙：Fl青毛兔×Fl黑毛兔→？

請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并結(jié)合甲、乙的子代情況，對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷：

①若表現(xiàn)型及比例_________________，則b1、b2、b3對(duì)b4為顯性，b1、b2對(duì)b3為顯性，b1對(duì)b2為顯性（可表示為b1>b2>b3>b4，以下回答問(wèn)題時(shí)，用此形式表示）。

②若青毛：黑毛：白毛大致等于2：1：1，則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是______。

③若黑毛：青毛：白毛大致等于2：1：1， 則b1、b2，b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是______。

（2）假設(shè)b1>b2>b3>b4。若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌免交配，子代中灰毛兔占50％，青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12．5％，該灰毛雄兔的基因型是______________；若有一只黑毛雄兔，多只其他各色的雌兔，如何利用雜交方法檢測(cè)出黑毛雄兔的基因型?

①實(shí)驗(yàn)思路：選用____________兔與該黑毛雄兔交配，觀察子代性狀表現(xiàn)。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若后代出現(xiàn)了___________兔，則該黑毛兔是雜合子。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩M(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

用蘇丹Ⅲ染色后，再用酒精洗去浮色

B

除去粗提DNA中的蛋白質(zhì)雜質(zhì)

將析出物置于二苯胺試劑中并加熱

C

觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂

依次進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片

D

誘導(dǎo)外植體脫分化為愈傷組織

在MS培養(yǎng)基中添加所需植物激素

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案