【題目】下列各過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（ ）

A. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

B. 種子收獲后在曬干過程中散失的水

C. 干種子烘烤過程中散失的水分

D. 植物蒸騰作用散失的水分

【答案】C

【解析】試題分析：生物體內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水以游離的狀態(tài)存在，可以自由移動(dòng)，結(jié)合水與其他物質(zhì)結(jié)合在一起，不能自由移動(dòng)，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分．

解：A、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分是通過滲透作用實(shí)現(xiàn)的，屬于自由水，A錯(cuò)誤；

B、種子曬干過程中散失的水是自由水，B錯(cuò)誤；

C、干種子在烘烤過程中散失的水是結(jié)合水，C正確；

D、植物蒸騰作用散失的水是自由水，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府將在今年全面放開二孩政策，主要基于當(dāng)前我國人口的（ ）

A．年齡組成 B．性別比例

C．種群密度 D．遷入率、遷出率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說法不正確的是（ ）

A．基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組

B．誘變育種可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型

C．共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展

D．種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化，但并不一定形成新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成

B．甲狀腺激素的作用是通過分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的

C．細(xì)胞代謝旺盛、代謝產(chǎn)物增加時(shí)，組織液會(huì)增多、淋巴會(huì)減少

D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細(xì)胞中，有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移，敘述錯(cuò)誤的是( )

A．tRNA能在核糖體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)間循環(huán)轉(zhuǎn)移

B．mRNA通過核孔往返于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間

C．高等植物細(xì)胞可經(jīng)胞間連絲運(yùn)輸信息物質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸小泡運(yùn)輸釋放到突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說法正確的是( )

A．逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C 4種堿基

B．病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成

C．病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨(dú)立生存

D．病毒是非細(xì)胞生物，因此它屬于生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淋巴細(xì)胞起源于（ ）

A．骨髓 B．脊髓 C．胸腺 D．脾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響，從某化工廠到居民區(qū)每隔 80 米距離依次設(shè)置 4 個(gè)監(jiān)測點(diǎn)，另在空氣清潔的采集地設(shè)置了第 5 號(hào)監(jiān)測點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)共統(tǒng)計(jì)五次，檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得

B. 除5號(hào)外，其他各監(jiān)測點(diǎn)的葫蘆蘚均呈邏輯斯諦增長

C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時(shí)間和污染物濃度

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加，各監(jiān)測點(diǎn)的自然增長率逐漸下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，對有競爭關(guān)系的兩種生物的敘述正確的是（ ）

A．一種生物在競爭中得到保存，另一種生物在競爭中失敗被淘汰

B．兩種生物同步消長，都得到保護(hù)

C．兩種生物有各自相對穩(wěn)定的種群數(shù)量

D．兩種生物各自的種群數(shù)量相等，并相對穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案