3.干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.05微克,所以價格昂貴.現(xiàn)在美國加利福尼亞的基因公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素,試分析原理和優(yōu)點(diǎn).

(1)從人的淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因,使它與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌合成干擾素.
(2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖,速度很快,能大量生產(chǎn)干擾素,不但提高了產(chǎn)量,也降低了成本.
(3)中國青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA上,使煙草得到了抗病毒的能力.
試分析:
①人的基因所以能接到植物體內(nèi)去,物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA結(jié)構(gòu)基本相同.
②煙草有了抗病能力,這表明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了干擾素.這個事實(shí)說明:人和植物共有一套密碼子.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)用限制酶從人的淋巴細(xì)胞中提取目的基因--干擾素基因,使它與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合,然后移植到酵母菌體內(nèi),讓酵母菌合成干擾素.
(2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖,速度很快,能大量生產(chǎn)干擾素,不但提高了產(chǎn)量,也降低了成本.
(3)中國青年科學(xué)家陳炬成功地把人的干擾素基因移植到煙草的DNA上,使煙草得到了抗病毒的能力.
①人的基因所以能接到植物體內(nèi)去,其物質(zhì)基礎(chǔ)是DNA結(jié)構(gòu)基本相同,空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).
②煙草有了抗病能力,這表明干擾素基因煙草體內(nèi)得到了表達(dá),產(chǎn)生了干擾素.這個事實(shí)說明:人和植物共有一套密碼子.
故答案為:
(1)干擾素基因   合成干擾素  
(2)干擾素  
(3)DNA   ①DNA結(jié)構(gòu)基本相同    ②干擾素    密碼子

點(diǎn)評 本題結(jié)合生產(chǎn)干擾素流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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15.如圖表示某同學(xué)畫的幾個植物細(xì)胞的示意圖,請回答:

(1)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是ab.
(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性.
(3)將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中,如果不能復(fù)原,則說明細(xì)胞已死亡.

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16.植物的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)不能證明的是( 。
A.成熟植物細(xì)胞的死活
B.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的伸縮性大小
C.原生質(zhì)層的組成包括細(xì)胞膜、液泡膜等
D.細(xì)胞能發(fā)生滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此回答:

(1)該化合物中含有1個游離的氨基,1個游離的羧基.
(2)組成該化合物的氨基酸有5個,組成該化合物的氨基酸有3種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-H,請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
(3)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的排列順序,就可以改變其性質(zhì).
(4)該多肽的化學(xué)名稱是五肽化合物,形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合,在該過程中,相對分子質(zhì)量減少了72.
(5)若將腦啡肽完全水解,需要水分子4個,水解后的產(chǎn)物有3種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是( )

A.大腸桿菌 B.酵母菌

C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片(  )
A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器②(填標(biāo)號)中.在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,3H2O中的3H來自于氨基酸的氨基和羧基.
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),用健那綠(染色劑名稱)染色.
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體.
(4)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的糖蛋白減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用纖維素酶、果膠酶等去除植物的細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進(jìn)行檢查,下列哪種實(shí)驗(yàn)最適合?B.
A.觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整     B.觀察細(xì)胞質(zhì)流動
C.觀察細(xì)胞的有絲分裂             D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(2)②過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用離心、振動、電激等促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用聚乙二醇等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合.
(3)在④⑤過程中,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同.原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情況下尿液中不含葡萄糖.腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液.圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖.回答問題:

(1)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的.

(2)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ,需要 的參與.

(3)腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是 ,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是

(4)已知抗利尿激素通過與細(xì)胞膜上的特異性 結(jié)合,可促進(jìn)蛋白A插入腎小管上皮細(xì)胞膜中,從而加快腎小管上皮細(xì)胞對原尿中水分子的 ,由此可知蛋白A是水通道蛋白.

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同步練習(xí)冊答案