A、404個(gè)和398個(gè) |
B、396個(gè)和399個(gè) |
C、399個(gè)和399個(gè) |
D、396個(gè)和396個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 |
B、兩個(gè)氨基酸以脫水縮合的方式結(jié)合在一起 |
C、NH2-CH2-COOH屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸 |
D、二肽是含有兩個(gè)肽鍵的化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)熱過(guò)程與散熱過(guò)程一樣 |
B、機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量 |
C、機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡 |
D、物質(zhì)代謝速率快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、腌制泡菜的過(guò)程中密封不嚴(yán),會(huì)導(dǎo)致泡菜腐爛變質(zhì) |
B、在腌制腐乳配制鹵湯時(shí)加入適量的酒可以抑制微生物的生長(zhǎng) |
C、利用自然菌種發(fā)酵制果酒時(shí),要將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行滅菌 |
D、將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐放在瓶中,要逐層加鹽且接近瓶口的鹽要厚些 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、③④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
溶液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5mol/L的IBA溶液 | 清水 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A、該子課題名稱(chēng)是“探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)扦插枝條生根的影響” |
B、甲、乙、丙三組都選用較多數(shù)量的帶芽枝條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可減少實(shí)驗(yàn)的偶然性 |
C、甲組枝條生根最多,其原因是生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度較適宜,具有促進(jìn)作用 |
D、乙組枝條生根最少,其原因是生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度較高,抑制了細(xì)胞分裂 |
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