為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響。某同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天。（生長素溶液的濃度單位為mol·L－1，濃度分別為10－13、10－12、10－11、10－10、10－9……）請回答下列問題：

（1）將胚根及胚芽的末端4mm切去的目的：　　　　　　　　　　

（2）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗           　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（1）、胚芽、胚根的頂端都能產(chǎn)生生長素，去掉后能保證所配生長素濃度不受影響。

（2）、較多數(shù)量一組可獲得精確的平均結(jié)果

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009-2010學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期中檢測生物試題 題型：綜合題

(2分)為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響。某同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：將燕麥幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2天。（生長素溶液的濃度單位為mol·L－1，濃度分別為10－13、10－12、10－11、10－10、10－9……）請回答下列問題：
（1）將胚根及胚芽的末端4mm切去的目的：　　　　　　　　　　
（2）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗          　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）已知一定濃度的某化合物X對動物組織細(xì)胞具有致癌作用，但不清楚是否對同種動物的不同組織細(xì)胞具有同樣的致癌作用。為探究一定濃度的某化合物X對同種動物的不同組織細(xì)胞的致癌作用，某小組設(shè)計了如下實驗。

材料用具：生長良好的健康小白鼠、一定濃度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理鹽水、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、顯微鏡等

實驗步驟：

①在同一生長良好的健康小白鼠活體取下一定量的肝臟組織和真皮組織制成單個細(xì)胞懸浮培養(yǎng)；

②取相同的卡氏瓶2個，均加入一定濃度的某化合物X溶液5ml和適量的肝臟組織單細(xì)胞懸液；

③將卡氏瓶置于適宜條件的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時；

④取出培養(yǎng)細(xì)胞，在顯微鏡下鏡檢，統(tǒng)計細(xì)胞癌變率。

請根據(jù)上述實驗?zāi)康�，完善用于記錄和處理實驗�?shù)據(jù)的表格，并補(bǔ)充對照組的實驗處理。

一定濃度的某化合物X對同種動物的不同組織細(xì)胞的致癌作用的實驗

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，左下表顯示實驗結(jié)果。據(jù)表回答下列問題：

（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是

（2）實驗前需切去胚芽及胚根尖端部分，其原因是_____________________________。

（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗？

（4）在下邊坐標(biāo)中繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中伸長變化曲線。

（5）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。實驗步驟及結(jié)果如下：

a．將胚芽平分成兩組分別放入A和B兩個相同培養(yǎng)皿中。

b．A培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液不加激素，B培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液加一定濃度生長素和一定濃度的赤霉素，其他實驗條件相同并適宜。

c．每隔12小時，測量胚芽的長度一次，48小時后，計算胚芽伸長長度的平均值，并繪成曲線如下圖。

科學(xué)工作者認(rèn)為該同學(xué)所做實驗不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用，請說明原因并補(bǔ)充實驗步驟以完善實驗方案。

原因：_______________________________________________________________________

補(bǔ)充實驗步驟：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究不同濃度的生長素對植物不同器官生長的影響，將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的頂端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25"C下培養(yǎng)2d，下表顯示實驗結(jié)果。據(jù)表回答下列問題：

(1)實驗前需切去胚芽及胚根尖端部分，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進(jìn)行實驗?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)在下圖坐標(biāo)中繪出胚芽及胚根在不同濃度的生長素溶液中的伸長變化曲線。

(4)根據(jù)結(jié)果可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

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