下列探究過程使用同位素示蹤技術(shù)的是

A．果蠅的白眼遺傳 B．生長素的發(fā)現(xiàn)

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是健康的含義（ ）

A．我經(jīng)常參加體育鍛煉 B．我善于和同學(xué)搞好關(guān)系

C．我不喜歡吃飯 D．我有當(dāng)科學(xué)家的理想

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種原理的敘述中，正確的是（ ）

A．培育無籽西瓜利用了單倍體育種的原理

B．抗蟲棉的培育利用了基因突變的原理

C．雜交育種利用了染色體數(shù)目變異的原理

D．太空育種利用了基因突變的原理

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)史有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．溫特實(shí)驗(yàn)表明了植物具有向光性

B．卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過程

C．肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果

D．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是（ ）

A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

B. 非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C. DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因突變

D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

木衫、棉和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是

A. 果糖 B. 五碳糖 C. 葡萄糖 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省曲靖市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

①單倍體只含有一個染色體組，一個染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）

②由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

③21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個染色體組

④常染色體上的某些遺傳病在男、女中的發(fā)病率不一定相等

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布、觀察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂、觀察植物細(xì)胞的吸水和失水的四個實(shí)驗(yàn)中，它們的共同點(diǎn)是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對象保持生活狀態(tài)

B. 都需對材料進(jìn)行染色

C. 實(shí)驗(yàn)操作過程中都需要用到鹽酸

D. 都需要使用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于伴性遺傳方式和特點(diǎn)的說明中，不正確的是（ ）

A．伴X染色體顯性遺傳：女性發(fā)病率高；若男性發(fā)病，其母、女必發(fā)病

B．伴X染色體隱性遺傳：男性發(fā)病率高；若女性發(fā)病，其父、子必發(fā)病

C．伴Y染色體遺傳：父傳子，子傳孫

D．伴Y染色體遺傳：男女發(fā)病率相當(dāng)；也有明顯的顯隱性關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案