【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法,錯誤的是( )

A. 曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線

B. 曲線可表示細胞代謝強度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C. 曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中,其內(nèi)無機鹽的相對含量變化

D. 曲線可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

【答案】C

【解析】試題解析:衰老的細胞中自由水含量減少,細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值也將減小,A正確;細胞內(nèi)自由水比值升高后,代謝增強,細胞呼吸速率應(yīng)加強,當(dāng)超過一定的比值時,細胞呼吸速率達到相對穩(wěn)定,B正確;

C、玉米種子被烘干的過程中所含水分越來越少,其內(nèi)的無機鹽相對含量逐漸增加,最后達到一恒定值,C錯誤;幼兒水的含量約為77%,隨年齡增加,體內(nèi)水所占比例逐漸減小,幼兒體內(nèi)的含水量高于成年人身體內(nèi)水的含量,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗,證明了

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. RNA是遺傳物質(zhì) D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膽固醇是人體中的一種重要化合物,血漿中膽固醇的含量受LDL(一種膽固醇含量為45%的脂蛋白)的影響。細胞中膽固醇的來源如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體中的膽固醇是一種水溶性的物質(zhì),是構(gòu)成質(zhì)膜的重要成分

B. 圖中過程為轉(zhuǎn)錄,其產(chǎn)物徹底水解后能得到6種不同的物質(zhì)

C. LDL可以與質(zhì)膜上的LDL受體結(jié)合,再通過主動運輸進入細胞

D. 當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時,會導(dǎo)致血漿中膽固醇含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A. 在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞不會進行葡萄糖的跨膜運輸

B. 主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

C. 質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高

D. 植物幼根對礦質(zhì)元素離子的吸收速率與溫度的變化有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或過程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是

A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. DNA聚合酶

C. 遺傳信息的翻譯 D. 染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是

A. 冬季來臨時,植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值增大導(dǎo)致抗寒性增強

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 水可以是細胞代謝的反應(yīng)物,結(jié)合水可以參與核酸的水解反應(yīng)

D. 水可以是細胞代謝的產(chǎn)物,細胞在合成ATP、多糖時均有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“﹣”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(

A.乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

B.用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

C.甲、乙之間具有拮抗作用

D.甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的實驗結(jié)果是不同濃度的生長素對某植物乙烯生成的影響,以及對成熟葉片脫落的影響.下列有關(guān)分析正確的是(

A.生長素在葉片脫落的過程中起抑制作用

B.多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D.植物生命活動的調(diào)節(jié)全部是由激素調(diào)節(jié)完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( )

A. 基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要

B. 某生物個體具有抗藥性是自然選擇的結(jié)果

C. 環(huán)境發(fā)生變化時,種群的某個基因的頻率可能改變,也可能不變

D. 不同基因型的個體對環(huán)境的適應(yīng)性可能相同,也可能不同

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同步練習(xí)冊答案