3．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
B．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同
C．兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

分析 線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細(xì)胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶．
2、結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之處：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”．
4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細(xì)胞器．

解答 解：A、需氧型生物的細(xì)胞中不一定含有線粒體，如醋酸菌，植物細(xì)胞不一定含有葉綠體，如植物根部細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同，葉綠體產(chǎn)生ATP的最初能量來源是太陽能，線粒體產(chǎn)生ATP的最初能量來源是有機(jī)物中的化學(xué)能，B正確；
C、兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還有色素，C正確；
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該細(xì)胞是動物 細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡 等結(jié)構(gòu)．
（2）某種毒素妨礙細(xì)胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于線粒體 中，該細(xì)胞器是2 （填數(shù)字）層膜結(jié)構(gòu)．
（3）圖中蛋白質(zhì)合成的場所是10（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．水稻細(xì)胞中，每個(gè)染色體組有12條染色體，用四倍體水稻的花粉培養(yǎng)成的水稻植物，其體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是（　�。�
A．12條B．24條C．36條D．48條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．水平放置的蠶豆幼苗，一段時(shí)間后根仍向下彎曲生長，莖向上彎曲生長．這是因?yàn)椋ā　。?br />①重力影響，使生長素在靠近地面一側(cè)濃度較高
②光線影響，使生長素在靠近地面一側(cè)濃度較高
③根對生長素濃度的反應(yīng)敏感
④莖對生長素濃度的反應(yīng)敏感．
A．①②B．①③C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制．
（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)、抑制．
（3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是即不促進(jìn)也不抑制（沒有影響）．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖，芽，根．
（5）單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示幾種化合物間的關(guān)系，圖乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）請寫出圖甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式．
（2）圖甲中C1→C2表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄；將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是核糖和尿嘧啶．
（3）乙圖細(xì)胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有4、11．（填標(biāo)號）
（4）若將乙圖細(xì)胞中的標(biāo)號9所示結(jié)構(gòu)提取出來，用胰蛋白酶處理后獲得的長絲狀物質(zhì)是脫氧核糖核酸．（寫中文名稱）
（5）圖乙中標(biāo)號10的功能可概括為實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
（6）請寫出鑒定乙圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞的一種常用實(shí)驗(yàn)方法觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原（染料不能將細(xì)胞染色，顯徽鏡下能觀察細(xì)胞質(zhì)流動）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制，三對等位基因分別位于三對同源染色體上，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。

（1）若白花（AABBDD）與黃花（aaBBDD）雜交，測交后代中出現(xiàn)白花的概率為 ；若黃花（aaBBDD）與金黃花雜交，自交，中黃花的基因型有 種，而黃花中能穩(wěn)定遺傳的占 。

（2）甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值，欲同時(shí)獲得四種花色且金黃花的比例最低的子一代，可選擇基因型為

的個(gè)體自交，子一代出現(xiàn)金黃花的比例為 。

（3）甘藍(lán)型油菜的高度由兩對等位基因B、b，F(xiàn)、f共同決定，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，還可以累加，即顯性基因的個(gè)數(shù)與株高度呈正相關(guān)。下圖是一些基因在親本染色體上的排列情況，已知母本高60cm，父本高40cm。據(jù)此分析回答：

①的高度是 cm，測交后代中高度為45cm的植株出現(xiàn)的比例為 。

②多次使用結(jié)果表明，E基因存在顯性純合胚胎致死現(xiàn)象。如果讓自交，得到的中純合子所占比例為

。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，其放電頻率隨體溫變化而改變，如下圖所示，S點(diǎn)（曲線a與b的交點(diǎn)）對應(yīng)的溫度為正常體溫。下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b分別表示熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元放電頻率隨下丘腦溫度變化的曲線

B．人感染禽流感病毒后S點(diǎn)將右移，機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量，導(dǎo)致體溫升高

C．冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時(shí)，體溫高于正常值

D．體溫持續(xù)偏低雖會降低體內(nèi)酶的活性，但體溫升高后可恢復(fù)，故對人體基本無害

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示光照條件下植物體固定的CO2量，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量。

（1）對圖1中甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行色素分離時(shí)，所用的試劑是 。觀察到濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第1條色素帶的顏色是 。

（2）圖1中物質(zhì)c是 ，缺氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而是繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，且其產(chǎn)物之一有氧呼吸也能產(chǎn)生。請寫出總反應(yīng)式 。

（3）由圖2可知，與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。溫度會影響該生理過程的 階段。

（4）若溫度保持在40°C的條件下，該植物光合速率 （填“>”、“=”或“<”） 呼吸速率。

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同步練習(xí)冊答案