下圖A表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①～④所示的四個(gè)精細(xì)胞：

這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 ( )

A.①與② B.①與③ C.②與③ D.②與④

 

C

【解析】同源染色體交叉互換是指一對(duì)同源染色體在四分體時(shí)期非姐妹染色單體之間互換一部分片段，即一條染色體上有一條姐妹染色單體發(fā)生互換，另一條沒(méi)有發(fā)生互換。因此，在減數(shù)第二次分裂時(shí)，移向兩極的染色體中的一條發(fā)生了互換，另一條沒(méi)有發(fā)生互換，則由形成的四個(gè)精細(xì)胞可知，②和③來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，①和④來(lái)自另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，加拿大科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)選擇特定的外源DNA(脫氧核糖核酸)片段并將其嵌入到細(xì)菌基因組的特定區(qū)域，這些片段便可作為一種免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此項(xiàng)技術(shù)有望解決某些細(xì)菌對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性的難題。這種技術(shù)所依據(jù)的原理是 ( )

A.基因突變 B.基因重組

C.染色體變異 D.DNA分子雜交

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中，依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是 ( )

A.3和4 B.1、3和4

C.2、3和4 D.1、2、3和4

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2（解析版） 題型：選擇題

摩爾根用一只白眼突變體的雄性果蠅進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)后，證明了基因位于染色體上。其系列雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，最早獲得白眼雌果蠅的途徑是 ( )

A.親本白眼雄果蠅×親本雌果蠅

B.親本白眼雄果蠅×F1雌果蠅

C.F2白眼雄果蠅×F1雌果蠅

D.F2白眼雄果蠅×F3雌果蠅

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是 ( )

A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

處于正常細(xì)胞分裂后期的某細(xì)胞內(nèi)含有14個(gè)DNA分子，則下列情況中不可能出現(xiàn)的是 ( )

A.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

B.該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期

C.該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期

D.產(chǎn)生該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能是7條或14條

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：選擇題

已知某植物品系種子的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有一綠色種子的植株X，與一純合的黃色種子的植株雜交，F(xiàn)1都為黃色，再讓F1自花受粉產(chǎn)生F2，F(xiàn)2性狀分離比為27黃∶21綠，則植株X的基因型為 ( )

A.AAbb B.aaBB C.aabb D.aaBb

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2（解析版） 題型：選擇題

灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則 ( )

A.家兔的毛色受一對(duì)等位基因控制

B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16

C. F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子

D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細(xì)胞的分子2（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)脫掉某六十肽中的2個(gè)丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)，得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是 ( )

A.肽鍵數(shù)目減少2個(gè)

B.氫原子數(shù)目增加4個(gè)

C.氧原子數(shù)目增加2個(gè)

D.氨基和羧基分別增加4個(gè)

 

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