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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017新疆石河子一中高一上12.25周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是 ( )
A.線粒體是細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要線粒體的參與,因此進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞沒有線粒體
D.線粒體是人體細(xì)胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二文12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,其中①和②表示細(xì)胞膜的組成成分,a和b為細(xì)胞選擇吸收的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞識(shí)別與①密切相關(guān)
B.①和大多數(shù)②是可以運(yùn)動(dòng)的
C.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②無(wú)關(guān)
D.物質(zhì)a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
將A株玉米置于含有C18O2的空氣中,B株玉米置于含有18O2的空氣中,正常生長(zhǎng)一段時(shí)間后,A、B 兩株內(nèi)最先存在的含的18O化合物依次為( )
A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水
C.葡萄糖和水 D.三碳化合物和丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二理12月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞之間的信息交流只能通過(guò)細(xì)胞膜上受體,植物細(xì)胞也不例外
B.細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
C.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,下圖中序號(hào)代表細(xì)胞中不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A. 圖中Ⅰ代表有機(jī)物
B. 細(xì)胞中Ⅳ都以離子的形式存在
C. 細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ和Ⅲ
D. 若Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則Ⅶ代表核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
B. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D. 若蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,則蛋白質(zhì)的功能一定改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒與細(xì)菌的主要區(qū)別在于
A.有無(wú)細(xì)胞核 B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)遺傳物質(zhì) D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省高一12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下,酶的活性與溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖可知 ( )
A. 隨著pH從5升高到6,酶的活性逐漸降低
B. 盡管pH從5升高到6,但酶的最適溫度不變
C. 當(dāng)pH=6時(shí),影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
D. 當(dāng)溫度為任意固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明pH對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響
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