不同種類的細菌菌落表現(xiàn)為不同的特征。下列屬于菌落特征的是
①菌落的大小   ②菌落的形狀   ③菌落的隆起程度   ④菌落的顏色   ⑤菌落的透明度


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④⑤
D
試題分析：因為不同種類的微生物其身體結(jié)構(gòu)、生長特點等不一樣，所以形成的菌落大小、形狀、隆起程度、顏色和透明度等菌落特點不同。例如對長有鞭毛的細菌來說，其菌落就大而扁平、形狀不規(guī)則和邊緣多缺刻；對有莢膜的細菌來說其形成的菌落往往十分光滑，并呈透明的蛋清狀，形狀比較大。故選D
考點：本題考查菌落的特征。
點評：本題相對簡單，考查考生的識記能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4.7H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL

(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？______________，理由是______________。

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的____________和________，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用______________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

(5)下列材料或用具中：①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。

需要滅菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序號）

(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有（   ）（填序號）

①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染  ③由于操作失誤  ④沒有設置對照

(7)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________，細菌合成的____________將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省高三高考考前模擬生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示，請分析回答問題：

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？___________理由______________________。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到___________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于___________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長所需的氮和碳分別自培養(yǎng)基中的___________、___________，其新陳代謝類型是______________________。

（4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是______________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________。

（5）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，某同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落，該同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號）

①由于土樣不同       ②由于培養(yǎng)基污染   ③由于操作失誤       ④沒有設置對照

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊門市高二下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

（10分）尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類、數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如圖所示。

請分析回答問題：

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10.0 g

尿素

1.0 g

瓊脂

15.0 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

 

 

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選________，這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。 

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的________和________，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是__________________。

（3）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（4）下列材料或用具中：①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。需要滅菌的是________；需要消毒的是________。（填序號）

（5）在進行分離分解尿素的細菌的實驗時，A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有________（填序號）。

①由于土樣不同 �、谟捎谂囵B(yǎng)基污染  ③由于操作失誤�、軟]有設置對照

（6）簡述土壤中可分解尿素細菌的鑒定方法及原理： _____________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二5月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基

成分如下表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10 g

尿素

1 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL

 

 (1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？________，理由是                      。

 (2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選________，這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

 (3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的________和________，實驗

   需要振蕩培養(yǎng)，原因是________________。

 (4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

 (5) 在進行分離分解尿素的細菌的實驗時，A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有_____(填序號)。

   ①由于土樣不同�、谟捎谂囵B(yǎng)基污染�、塾捎诓僮魇д`�、軟]有設置對照

 (6) 簡述土壤中可分解尿素的細菌的鑒定方法及原理：____________________________

   _____________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京市高三上學期統(tǒng)考二生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示，請分析回答問題：

1.4g

2.1g

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL

    （1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？___________理由______________________。

    （2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選到___________，這種培養(yǎng)基從功能上屬于___________培養(yǎng)基。

    （3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的___________、___________，其同化作用類型是______________________。

    （4）下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是______________________，圖B效果的接種方法是___________，一同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是___________。

    （5）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，某同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落，該同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有___________（填序號）

    ①由于土樣不同    ②由于培養(yǎng)基污染       ③由于操作失誤    ④沒有設置對照

 

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