【題目】Ⅰ型糖尿病是由T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)的器官特異性自身免疫病,發(fā)病前期存在胰島炎,當(dāng)出現(xiàn)糖尿病癥狀時(shí),80%的胰島B細(xì)胞已經(jīng)被破壞。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 胰島B細(xì)胞的損傷是特異性免疫的結(jié)果
B. 患者胰島B細(xì)胞內(nèi)可以檢測到胰島素抗體
C. 患者體內(nèi)胰島素的分泌量可能減少
D. 患者可能出現(xiàn)血糖的攝取、儲存和利用障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察生活狀態(tài)的③的形態(tài)和分布,可用 作活細(xì)胞染料,結(jié)構(gòu)③是 的主要場所。
(3)圖中細(xì)胞核內(nèi)的⑤是指 ,該結(jié)構(gòu)與 合成以及 的形成有關(guān)。
(4)藍(lán)藻與圖示細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ,藍(lán)藻與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[ ] 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 激素是起調(diào)節(jié)作用的信號分子
B. 激素作用于靶細(xì)胞表面或內(nèi)部的受體
C. 是基因組在時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
D. 對植物生長、發(fā)育和繁殖的調(diào)節(jié)具有兩重性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中的RNA合成過程不會在細(xì)胞核外發(fā)生
B. 密碼子中堿基的改變一定會導(dǎo)致氨基酸改變
C. DNA通過堿基互補(bǔ)配對決定mRNA的序列
D. tRNA、mRNA—旦發(fā)揮作用即被滅活分解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
請據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)該化合物中含有________個(gè)游離的氨基。
(2)組成該化合物的氨基酸有__________種,請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:__________。
(3)該化合物是由氨基酸脫去______分子水而形成,這種方式叫做_____________。
(4)b框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是______。
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是
A. 用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學(xué)家研究
B. 禽流感病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成
C. 禽流感病毒含有核糖體
D. 禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。該裝置是根據(jù)比重浮沉的原理,由稱量浸沒在液體中的瓶所受浮力的改變值測量氣體量的改變的。
(1)利用該裝置可以測定呼吸作用與光合作用導(dǎo)致的瓶內(nèi)氣體容積的變化。調(diào)節(jié)天平平衡,在適宜的光照強(qiáng)度下,光照15 min后,指針向 (左、右)偏轉(zhuǎn),原因是 。接著進(jìn)行遮光處理,指針將 ,原因是 。
(2)利用該裝置還可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧,以天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間作為觀測指標(biāo),完成實(shí)驗(yàn)。
⑴步驟:
步驟1:將裝置中的緩沖液換成NaOH溶液;
步驟2:調(diào)節(jié)天平平衡, ,記錄天平指針偏轉(zhuǎn)l格所需要的時(shí)間記為t1;
步驟3: ,記錄天平指針偏轉(zhuǎn)1格所需要的時(shí)間記為t2。
⑵預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論:
① 。
② 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞組成的愈傷組織
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.植物體的任何細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),都可以表現(xiàn)出全能性
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