【題目】下圖表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的模式圖，請回答下列問題：

（1）人工濕地受到輕微污染時，能維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的____價值。

（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________，該生態(tài)系統(tǒng)能力流動的渠道可用圖中箭頭_______________表示，在碳循環(huán)過程中，圖中缺少的箭頭指向是________________________。

（3）濕地中藻類和蘆葦?shù)戎参锬艽罅糠敝�，主要原因是生活無水中的有機物被分解者后者后，為植物提供了大量的_____________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞不僅有利于生物種群的繁衍和____________，還能____________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【答案】 自我調(diào)節(jié) 間接 生產(chǎn)者固定的太陽能和（污水）有機物中的化學(xué)能 ④ 大氣中CO2→植物 無機鹽和CO2 生命活動的正常進行 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

【解析】試題分析：分析圖解可知，①是微生物（分解者）的呼吸作用，②⑤是動植物的遺體和枯枝敗葉被分解者的分解作用，③⑥是動植物的呼吸作用，④是動物從植物獲得有機物的過程，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但有一定的限度，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

（1）據(jù)試題分析可知，人工濕地受到輕微污染時，能維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)；濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。

（2）該人工濕地公園輸入的城市污水中含有有機物，有機物中含有能量，故流入該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能及城市污水中含有有機物；在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道，即④過程；在碳循環(huán)過程中，圖中缺少的是大氣中的CO2進入生物群落的過程，即大氣中CO2→植物。

（3）營腐生生活的細菌和真菌可將污水中的有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳和無機鹽，被植物吸收后促進植物的生長。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用：1、生命活動的正常進行，離不開信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；2、信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 攝食后1小時內(nèi)，分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 2～2．5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1986年，美國的Powell-Abel首次將煙草花葉病毒（TMV）的外殼蛋白基因?qū)霟煵莶@得抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株。下圖為轉(zhuǎn)基因煙草培育過程流程圖。請回答下列問題：

（1）TMV是一種RNA病毒，獲取TMV外殼蛋白基因的方法是___________。攜帶外源基因的質(zhì)粒中標記某因的作用是______________________。

（2）圖中目的基因?qū)霟煵菁毎姆椒ㄊ?/span>__________，感染過程利用了農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的_________，使外源基因進入并整合到煙草染色體DNA上。

（3）A培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是___________，C、D培養(yǎng)皿中發(fā)生的過程是___________，C、D培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基在成分上的主要區(qū)別是___________________。

（4）檢測抗TMV的轉(zhuǎn)基因煙草植株是否成功的實驗設(shè)計思路是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是科學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素所進行的探索實驗過程。

Ⅰ.實驗操作如圖

說明：(1)在實驗室里培養(yǎng)細菌、真菌常用瓊脂配制成凝膠，平鋪在培養(yǎng)皿里作為培養(yǎng)基(如圖A)。

(2)某些細菌需要添加特殊的培養(yǎng)液才能正常生長(如圖B)。

Ⅱ.探索過程

細菌培養(yǎng)基中，偶然生出青霉素，而其周圍細菌沒有生長。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

弗萊明作出了假設(shè)并進行了實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)，然后觀察使用這種培養(yǎng)液對細菌生長的影響。最終根據(jù)觀察的現(xiàn)象得出了結(jié)論：這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了這一物質(zhì)，分析出它的特征，并把它命名為青霉素。

根據(jù)上述過程請回答：

(1)作為這一實驗的下列假設(shè)中，你認為最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>__________。

A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)

B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基

C.青霉菌可能吞噬了細菌

D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌生長、繁殖的物質(zhì)

(2)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是由培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)產(chǎn)生的，應(yīng)設(shè)計對照實驗，其實驗方法是_____________________________。

(3)若對照實驗結(jié)果為________________，則充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析，以下敘述正確的是( )

A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能活

C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成

D. 基因c不能控制酶c的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。請回答下面的問題：

(1)水稻的穗大(A)對穗小(a)為顯性�；蛐蜑锳a的水稻自交，子一代中，基因型為________的個體表現(xiàn)出穗小，應(yīng)淘汰；基因型為________的個體表現(xiàn)出穗大，需進一步自交和選育。按照這種自交→淘汰→選育的育種方法，理論上第n代種子中雜合子的比例是________________。

(2)水稻的晚熟(B)對早熟(b)為顯性，請回答利用現(xiàn)有純合子水稻品種，通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問題：

①培育純合大穗早熟水稻新品種，選擇的親本基因型分別是________和________。兩親本雜交的目的是___________________________________________________________。

②將F1所結(jié)種子種下去，長出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的概率是________，在這些大穗早熟植株中約有________是符合育種要求的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列分析正確的是(　　)

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的載體不相同

B. 小腸上皮細胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液

C. 葡萄糖的吸收與細胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)

D. 葡萄糖進入小腸上皮細胞無需消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答：

(1)A圖表明，溫度超過35 ℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都________，其主要原因是_________________________，從而導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。

(2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時，根吸收離子的量________，同時，細胞中的糖濃度________，此時糖的主要作用是作為____________________，為離子的主動運輸提供能量。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的________密切相關(guān)。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究人員培育出10頭豬蹄發(fā)熒光的轉(zhuǎn)基因豬。主要研究過程是：①將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因?qū)胴i胎兒成纖維細胞；②將轉(zhuǎn)基因的成纖維細胞核移植到去核的豬卵母細胞，并培育形成早期胚胎；③將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。這一過程中不必進行的是（ ）

A. 將瘦素基因與綠色熒光蛋白基因拼接，并構(gòu)建基因表達載體

B. 培養(yǎng)并篩選處于減數(shù)第二次分裂中期的豬次級卵母細胞

C. 篩選出轉(zhuǎn)基因豬胎兒成纖維細胞和轉(zhuǎn)基因克隆胚胎

D. 給代孕母豬注射環(huán)孢霉素A阻止T細胞增殖，以利于代孕母豬接受胚胎

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同步練習(xí)冊答案