下列有關免疫的敘述正確的是( 。
A、抗原-MHC復合體僅分布于處理過病原體的巨噬細胞的膜表面
B、B淋巴細胞只要在接受了相應抗原的刺激后就會分泌特異性抗體
C、同一個體內(nèi)不同的細胞毒性T淋巴細胞能識別不同的抗原,與細胞毒性T淋巴細胞表面的MHC分子不同有關
D、細胞毒性T淋巴細胞可特異性識別抗原-MHC復合體,而成熟的B淋巴細胞則可以特異性識別抗原
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題是抗原-MHC復合體的形成、作用和分布,回憶抗原-MHC復合體的形成過程、作用和分布,然后結合選項分析解答.
解答: 解:A、當病原體侵人體內(nèi)發(fā)生感染時,巨噬細胞便會吞噬入侵的病原體.將它們消化,其上的抗原分子被降解成為肽,然后與巨噬細胞的MHC蛋白質(zhì)結合形成抗原-MHC復合體,巨噬細胞膜上的抗原-MHc復合體與淋巴細胞上的相應的受體結合后,在其他因素的輔助下促使淋巴細胞分裂,產(chǎn)牛大量的淋巴細胞,啟動免疫應答,因此抗原-MHC復合體存在于某些免疫細胞表面,如B細胞,單核-巨噬細胞.樹突狀細胞,激活的T細胞等參與特異性免疫應答的細胞.A錯誤;
B、B淋巴細胞不能產(chǎn)生特異性抗體,B淋巴細胞在接受了相應抗原的刺激后增值、分化形成漿細胞,漿細胞產(chǎn)生抗體,B錯誤;
C、同一個體內(nèi)不同的淋巴細胞表面的MHC分子(主要組織相容性復合物)都相同,C錯誤;
D、細胞毒性T淋巴細胞可特異性識別抗原-MHC復合體,而成熟的B淋巴細胞B細胞表面也有抗原受體可以接受抗原,并通過特殊途徑進入細胞內(nèi)加工成抗原決定簇與MHC形成MHC-抗原復合物,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是抗原的吞噬、處理和呈遞過程,免疫細胞在免疫過程中的作用,對基礎知識的理解、記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內(nèi)染色體數(shù)為a,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c,其數(shù)量關系可用圖表示,則此時細胞內(nèi)發(fā)生( 。
A、中心體移向兩極
B、著絲點分裂
C、細胞膜向內(nèi)凹陷
D、DNA分子剛開始進行復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛胚胎移植的基本程序如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A、供體母牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良性狀的胚胎
B、圖中a指的是超數(shù)排卵,可用促性腺激素
C、為了提高牛胚胎的利用率,常采用的方法是胚胎分割移植
D、供體和受體(代孕母羊)要進行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究“植物細胞的吸水和失水”的實驗中,某同學在分析實驗結果時,提出了“假如細胞壁也相當于一層半透膜,實驗結果會有什么不同”的問題.下列分析正確的是(  )
A、實驗結果相同,因為質(zhì)壁分離的原因是細胞失水后,原生質(zhì)層隨液泡的縮小而縮小,而細胞壁不能縮小,引起了質(zhì)壁分離
B、實驗結果相同,因為質(zhì)壁分離的原因是細胞失水,而原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大,引起了質(zhì)壁分離
C、實驗結果不相同,細胞壁與原生質(zhì)層一起縮小,不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、實驗結果不同,細胞壁不能縮小,不能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個家庭中,父親是色覺正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是( 。
A、該孩子的色盲基因來自祖母
B、這對夫婦再生一個男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
2
C、這對夫婦再生一個正常女兒的概率是里
1
4
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

用人的口腔上皮細胞作實驗材料,下列敘述正確的是( 。
A、甲基綠使RNA呈紅色
B、甲基綠吡羅紅染色的實驗結果可知:RNA主要分布在細胞核中
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,需要保持細胞的活性
D、觀察線粒體時需保持細胞的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關
B、人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子
C、人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因
D、在電鏡下可觀察到大腸桿菌的核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
B、細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸
C、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設計.供選的實驗試劑和用品:錐形瓶、酵母菌細胞(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑.

(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設定A套為對照組.1號瓶錐形瓶中都加質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水.
(2)A裝置的錐形瓶2中加入
 
;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水.
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入N2,B套
 
,C套
 

(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時間(8~10h).
(5)觀察
 
,判斷酵母菌是否進行無氧呼吸.預期實驗結果并得出相應結論:
 

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