12．圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列分析正確的是（　�。�
A．CO2通過(guò)方式a運(yùn)輸B．Na離子通過(guò)方式a進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
C．低溫只會(huì)影響方式b的運(yùn)輸D．方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運(yùn)輸

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與載體蛋白有關(guān)，a的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率與載體蛋白成正比，表示協(xié)助擴(kuò)散；曲線b有最大運(yùn)輸速率，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、CO2的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，與載體無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、Na離子通過(guò)方式a進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，B正確；
C、低溫能降低分子運(yùn)動(dòng)速率，所以會(huì)影響所有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、方式b表示主動(dòng)運(yùn)輸，物質(zhì)逆濃度梯度的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力，解題的關(guān)鍵是理解自由擴(kuò)散的影響因素是濃度差，而協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B．心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體

C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是

A．親屬中有是先天性畸形的待婚青年

B．得過(guò)肝炎已治愈的夫婦

C．親屬中有患艾滋病的待婚青年

D．得過(guò)乙型腦炎的夫婦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

（1）該化合物叫_____________肽,是由_____________種氨基酸通過(guò)_____________方式結(jié)合形成的．

（2）假如上述氨基酸的平均分子量為a,則化合物的分子量為_(kāi)____________．

（3））請(qǐng)寫(xiě)出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:__________________________．

（4）構(gòu)成該多肽的氨基酸,其R基分別為_(kāi)___________________________________________．

（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基為--CH3）3個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到3條長(zhǎng)短不等的多肽（如下圖）,在該過(guò)程中,肽鍵數(shù)目減少_____________個(gè),C原子減少_____________,個(gè),羧基增加_____________個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為某個(gè)色盲家族的遺傳系譜圖，色盲基因是b，請(qǐng)回答：（圖中□表示男正常，○表示女正常，表示男色盲，表示女色盲．）
（1）紅綠色盲的遺傳基因是位于X染色體上，屬隱（顯、隱）性遺傳．
（2）11號(hào)的色盲基因來(lái)自于 I代個(gè)體中的2號(hào)．
（3）在這個(gè)系譜圖中可以肯定為女性攜帶者的一共有5人，她們是2、4、7、9、10．
（4）7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)患病兒子的機(jī)率為$\frac{1}{4}$．
（5）6號(hào)的基因型是XBXB或XBXb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．為研究楊樹(shù)光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸特點(diǎn)以及外界條件對(duì)光合產(chǎn)物分配的影響，研究人員選用外部形態(tài)特征基本一致（如株高、葉片數(shù)等）的楊樹(shù)苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：選取4組楊樹(shù)苗，分別對(duì)第2、4、6、8片葉進(jìn)行14CO2標(biāo)記，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見(jiàn)表一中數(shù)值；
實(shí)驗(yàn)二：另取兩組楊樹(shù)苗，對(duì)第5片葉均用14CO2標(biāo)記，實(shí)驗(yàn)組的第7片葉用黑紙罩上，三天后，測(cè)每株苗各部位的放射性相對(duì)含量，結(jié)果見(jiàn)表二中數(shù)值．
表1
組號(hào)
葉序
（葉片順序）		1234
頂葉1.81.238.55.3
葉138.827.3
葉2*98.201.4
葉40*602.0
葉600*30
葉8000*38.0
葉10000.40.1
葉150000
莖000.350.9
根0005.7
表2
組別
葉序		實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組
頂葉8.823
葉1、2
葉3、44.517
葉5*81.4*59.5
葉75.30.5
（注：表中數(shù)值均為百分比含量，*為放射性標(biāo)記葉片）
（1）14CO2在光合作用暗反應(yīng)的CO2固定反應(yīng)過(guò)程被利用．
（2）比較實(shí)驗(yàn)一中四個(gè)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉2和葉4的光合產(chǎn)物大部分并沒(méi)有運(yùn)輸出去，這是由于第2、4葉片仍處于幼齡階段，所以葉還在不斷生長(zhǎng)需要有機(jī)物補(bǔ)充．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以看出，有機(jī)物在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是雙向的．
（3）葉序相對(duì)小的葉片會(huì)主要將其光合產(chǎn)物運(yùn)向葉序�。ù�/�。┑娜~片，根、莖所需的有機(jī)物主要來(lái)自葉序大（大/�。┑娜~片．
（4）從表可以看出，黑暗能夠促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）有機(jī)物向第7片葉的運(yùn)輸．要想進(jìn)一步證實(shí)你的推論，可以增加一組實(shí)驗(yàn)，處理方法是：將第7片葉用單層紗布袋罩上，檢測(cè)第7片葉的放射性相對(duì)含量，如果其放射性相對(duì)含量大于對(duì)照組而小于實(shí)驗(yàn)組說(shuō)明你的推論是正確的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)化合物的組成，依主要功能分析回答：

（1）A的基本組成元素是C、H、O；E在植物細(xì)胞是淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞是糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂類還包括磷脂和固醇．
（3）D是指脫氧核苷酸；它的基本組成元素是C、H、O、N、P．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒．它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑．據(jù)此回答：
（1）“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是A
A．有性生殖                  B．組織培養(yǎng)
C．克隆技術(shù)                  D．基因工程
（2）人的受精卵通過(guò)卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，并進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)．從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是有絲分裂．
（3）該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的囊胚期．
（4）在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為內(nèi)胚層的一部分．
（5）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？（填序號(hào)）①②③．
①體外培養(yǎng)     ②人工授精     ③胚胎移植    ④核移植
（6）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是胚胎分割移植．雙胞胎的性別是否相同？相同．
（7）“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥，后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾�。�
（8）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述中，正確的是①二氧化碳等溫室氣體大量排放，引起全球氣候變暖②氟利昂等物質(zhì)的大量排放，引起臭氧層的破壞③植被的破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因④各種污染物進(jìn)入海洋造成海洋污染（　�。�
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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