A. | 不能很好地解釋生物進(jìn)化的原因 | |
B. | 不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因 | |
C. | 對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限在生物個(gè)體水平 | |
D. | 對(duì)遺傳和變異的本質(zhì),不能做出科學(xué)的解釋 |
分析 本題主要考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說.
1、內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存.
2、意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因和物種多樣性形成的原因.
3、限性:①對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋.②對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平.③強(qiáng)調(diào)物種形成都是自然選擇的結(jié)果,不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象.
解答 解:A、自然選擇學(xué)說能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因和生物的適應(yīng)性、多樣性的形成,但不能解釋遺傳與變異的本質(zhì),且對(duì)進(jìn)化的解釋僅限于個(gè)體水平,A錯(cuò)誤;
B、自然選擇學(xué)說中生物進(jìn)化是長(zhǎng)期漸變的結(jié)果,不能解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象,B正確;
C、自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位,對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限在個(gè)體水平,C正確;
D、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容,解答本題的關(guān)鍵是掌握自然選擇學(xué)說的優(yōu)缺點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳 | |
B. | 氧化葡萄糖形成丙酮酸 | |
C. | 在電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水 | |
D. | 在檸檬酸循環(huán)中與丙酮酸結(jié)合生成二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若無外界因素的影響,a中堿基對(duì)也會(huì)發(fā)生變化,導(dǎo)致生物體的性狀一定發(fā)生改變 | |
B. | 若基因的排列順序由a-b-c變?yōu)閍-c-b,則生物體的性狀一定不發(fā)生改變 | |
C. | 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期a-b-c可能變?yōu)閍-B-c | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列,基因b的啟動(dòng)子和終止子分別位于片段I和Ⅱ中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧合血紅蛋白的形成 | B. | 血漿蛋白的合成 | ||
C. | 抗原物質(zhì)的降解 | D. | 激素與受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息僅存在于生物與生物之間 | |
B. | 信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 | |
C. | 化學(xué)信息僅在同一種群內(nèi)部傳遞 | |
D. | 行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落的水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落的物種組成 | |
C. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落中各種生物之間的種間關(guān)系 | |
D. | 群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此選擇動(dòng)物細(xì)胞制備細(xì)胞膜操作更容易 | |
B. | 人和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核膜和細(xì)胞器膜,是最佳的材料 | |
C. | 以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制作細(xì)胞膜時(shí),破裂細(xì)胞的原理是滲透作用 | |
D. | 以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞置于清水時(shí),紅細(xì)胞皺縮而破裂釋放內(nèi)容物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子種類 | Mg2+ | Ca2+ | SiO44- |
水稻 | 115% | 121% | 6% |
番茄 | 76% | 72% | 126% |
A. | 水稻不會(huì)吸收Mg2+和Ca2+,只吸收SiO44- | |
B. | 番茄根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸向外排出SiO44- | |
C. | 植物對(duì)離子吸收方式取決于培養(yǎng)液中該離子濃度 | |
D. | 幾種離子的濃度變化與植物吸收水分速率有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有6個(gè)C,2個(gè)氨基和1個(gè)羧基 | |
B. | 在參與某肽的合成時(shí),該氨基酸將失去2個(gè)H和一個(gè)氧 | |
C. | 核苷酸和其相比,特有的元素是P | |
D. | 消化道上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿赵撐镔|(zhì) |
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