【題目】1936年，人們將環(huán)頸雉引入美國(guó)的一個(gè)島嶼，其后五年期間環(huán)頸雉種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在這五年期間，種群的出生率大于死亡率，該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型

B.在這五年期間，環(huán)頸雉適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵，種群的λ值均大于1

C.自引入到該島嶼開(kāi)始，環(huán)頸雉種群內(nèi)部就出現(xiàn)了種內(nèi)斗爭(zhēng)現(xiàn)象

D.引入環(huán)頸雉可使該島嶼的生物多樣性增加，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【答案】D

【解析】

1、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量，又稱(chēng)為K值。

2、種群增長(zhǎng)的“J”型曲線：

（1）模型假設(shè)：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等理想條件下。假定種群的起始數(shù)量為N0（親代），而且每代的增長(zhǎng)率（λ）都保持不變，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數(shù)量為Nt。


（2）建立模型：Nt=N0λt

（3）特點(diǎn)：種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng)（沒(méi)有最大值）；增長(zhǎng)率不變。

A、出生（死亡）率是指在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生（死亡）的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，在這五年期間，種群數(shù)量由25增長(zhǎng)到1380，所以出生率大于死亡率，該種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型，A正確；

B、λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，從圖中可以看出，由于環(huán)頸雉新引入到該島嶼，適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境且缺乏天敵，在這五年期間，每年的種群數(shù)量都比前一年多，所以λ值均大于1，B正確；

C、種群內(nèi)部的斗爭(zhēng)現(xiàn)象一直存在，隨著種群密度的增加會(huì)越來(lái)越激烈，C正確；

D、由于環(huán)頸雉屬于外來(lái)入侵物種，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，本地物種往往被其取代，導(dǎo)致其他的本地物種消失，引起生物多樣性的下降，降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)于黑暗中在某植物的A、D、F處涂抹等量的14C-IAA溶液，以實(shí)驗(yàn)初始時(shí)14C-IAA溶液的放射性強(qiáng)度為100％，一段時(shí)間后，分別檢測(cè)B、C、E處的相對(duì)放射性強(qiáng)度，結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（ ）

B

C

E

0

0

0

0

12

1.6

0

6.8

24

1.9

0.2

15.8

36

2.3

0.5

16.9

A.該實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸

B.黑暗條件可以排除光照對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊?/span>

C.B、E對(duì)照說(shuō)明生長(zhǎng)素非極性運(yùn)輸?shù)乃俾拭黠@快于極性運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D.隨著能量供應(yīng)增多、時(shí)間延長(zhǎng)，B、C、E處的14C-IAA將持續(xù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題（在［　］處填序號(hào)）：

（1）酵母菌細(xì)胞比細(xì)菌結(jié)構(gòu)復(fù)雜，具有[　　]________包被的細(xì)胞核。

（2）酵母菌需氧呼吸的場(chǎng)所是[__]。

（3）⑤為質(zhì)膜，所含脂質(zhì)主要是________，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。⑦可儲(chǔ)備一些無(wú)機(jī)鹽和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其名稱(chēng)是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

a酶切割產(chǎn)物（bp）

b酶再次切割產(chǎn)物（bp）

2100；1400；1000；500

1900；200；800；600；1000；500

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a酶與b酶切割該DNA分子位點(diǎn)分別有3個(gè)和5個(gè)

D. 限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進(jìn)展。目前，已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白，達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖：

（1）根據(jù)流程圖分析，動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了_____________技術(shù)(至少寫(xiě)2種)。

（2）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用________處理，然后收集卵子。

（3）過(guò)程④需將抗凝血酶Ⅲ基因注入受精卵內(nèi)，在顯微鏡下判斷卵子是否受精的標(biāo)志是_____________________________。

（4）要使人的抗凝血酶Ⅲ基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，在⑤之前要提取囊胚期的_____________________細(xì)胞，采用檢測(cè)___________________技術(shù)對(duì)其____________________和__________________進(jìn)行檢測(cè)。

（5）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D，⑤應(yīng)采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中①~⑤表示發(fā)生在黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分生理過(guò)程，其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)都含有3個(gè)碳原子；某科研小組探究不同CO2濃度和不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）圖1中，除了①過(guò)程有[H]產(chǎn)生外，__________（填序號(hào)）過(guò)程也一定有[H]產(chǎn)生：X物質(zhì)和Y物質(zhì)在葉肉細(xì)胞的具體形成場(chǎng)所分別是_____________________。

（2）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度大于_____________mg·L-1時(shí)，光合作用才開(kāi)始啟動(dòng)；當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為100~200mg·L-1時(shí)，限制黃瓜幼苗光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是____________________。

（3）當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為200 mg·L-1時(shí)，黃瓜幼苗的葉肉細(xì)胞消耗CO2的量___________（填“大于”“等于”或“小于”）其呼吸作用產(chǎn)生CO2的量。

（4）圖中a、b、c三點(diǎn)分別表示對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn)，分析這3點(diǎn)的共性，環(huán)境中CO2的飽和點(diǎn)指的是____________________。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)遮光可以導(dǎo)致黃瓜植株的葉綠素含量增加。請(qǐng)從完全培養(yǎng)液中相關(guān)離子含量的變化角度設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)間接驗(yàn)證上述現(xiàn)象，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出該驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作步驟：____________________。（注：相關(guān)離子含量的檢測(cè)方法不作要求：不考慮蒸騰作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，其葉型有寬葉和窄葉兩種，受位于性染色體上的一對(duì)等位基因A、a控制。研究人員用純合的寬葉和窄葉雌雄植株作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其中F1自由交配得F2，結(jié)果如下：

親本

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

寬葉（♂）×窄葉（♀）

全為寬葉

寬葉（♀）∶窄葉（♀）∶寬葉（♂）=1∶1∶2

實(shí)驗(yàn)二

寬葉（♀）×窄葉（♂）

全為寬葉

寬葉（♀）∶窄葉（♂）∶寬葉（♂）=2∶1∶1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該植物的寬葉和窄葉屬于顯性性狀的是_________。該植物葉型的遺傳符合分離定律，判斷的依據(jù)是_________。

（2）如圖所示，X、Y染色體存在同源區(qū)段I和非同源區(qū)段Ⅱ-1、Ⅱ-2。從表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①基因A、a不會(huì)位于Ⅱ-1，原因是__________________________。

②基因A、a不會(huì)位于Ⅱ-2，原因是___________________________。

（3）該植物種群中寬葉雄株的基因型有________種。若需確定實(shí)驗(yàn)一F2中某寬葉雄株的基因型，需要將該寬葉雄株與________進(jìn)行雜交。讓雜交組合二的F2雌雄個(gè)體隨機(jī)傳粉，理論上子代窄葉植株所占比例為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為研究興奮在神經(jīng)纖維及突觸間傳導(dǎo)的情況，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。圖中c點(diǎn)位于靈敏電流計(jì)①兩條接線的中點(diǎn)，且X=Y。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在a點(diǎn)未受刺激時(shí)，膜外電位為____電位，受到刺激時(shí)，其電位變化主要是由于_______________導(dǎo)致形成動(dòng)作電位。

（2）分別刺激b點(diǎn)和e點(diǎn)，電流計(jì)①、②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)__________（填“相同”或“不同”），判斷的理由是：______________________。

（3）請(qǐng)根據(jù)已知條件，利用電流計(jì)①、②設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于其在突觸間的傳遞速度。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路：______________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為幾項(xiàng)生物工程技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)研究的流程圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A.整個(gè)流程運(yùn)用的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)以及細(xì)胞融合等

B.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.過(guò)程③得到的 Z 細(xì)胞還需要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)及多次篩選

D.圖中的肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和 Y 細(xì)胞具有相同的基因組成

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