分析 原代培養(yǎng)指將動物組織用酶處理成單個細胞后進行的初次培養(yǎng),接觸抑制指貼壁的細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖的現(xiàn)象;將早期胚胎從母牛子宮中沖洗出來的方法叫沖卵;暫不進行胚胎移植的胚胎可放入-196℃的液氮中冷凍保存;胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由早期胚胎或原始性腺分離出來的一類細胞,iPS與ES細胞一樣,可通過定向誘導分化修補某些功能異常的細胞來治療疾。
解答 解:(1)原代培養(yǎng)指將動物組織用酶處理成單個細胞后進行的初次培養(yǎng),接觸抑制指貼壁的細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞就會停止分裂增殖的現(xiàn)象;
(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為沖卵;也可從灰鼠體內取出卵子,培養(yǎng)到一定時期再通過體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)暫不進行胚胎移植的胚胎可放入-196℃的液氮中冷凍保存;因為代孕子宮并不會對其發(fā)生 免疫排斥反應,則移入白鼠子宮內的胚胎能夠存活,同時能夠與受體子宮建立正常的 生理和組織聯(lián)系.
(4)胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由早期胚胎或原始性腺分離出來的一類細胞,iPS與ES細胞一樣,可通過定向誘導分化修補某些功能異常的細胞來治療疾。
故答案為:
(1)原代培養(yǎng) 接觸抑制
(2)沖卵(或沖胚) 體外受精(或核移植)
(3)胚胎移植 冷凍(或低溫) 免疫排斥反應 生理和組織
(4)內細胞團 誘導分化
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植和胚胎干細胞的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及條件;識記胚胎移植的基本程序及意義;識記胚胎干細胞的特點,掌握胚胎干細胞的相關應用,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、染色體在生殖過程中的完整性、獨立性 | |
B. | 體細胞中基因、染色體成對存在,配子中二者都是單一存在 | |
C. | 成對的基因、染色體都是一個來自母方,一個來自父方 | |
D. | 非同源染色體的自由組合,所有的非等位基因之間也發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲×乙 | B. | 甲、乙分別測交 | ||
C. | 甲×甲,乙×乙 | D. | 甲×乙 得F1再自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用過程的示意圖.在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將 c 降低至極低水平(其他條件不變),則 a、b 在葉綠體中的含量變化將會是( )
A.a上升、b下降 B.a、b都上升
C.a、b都下降 D.a下降、b上升
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒具有獨立的代謝系統(tǒng) | |
B. | 埃博拉病毒可能會引起機體產生多種抗體 | |
C. | 接種疫苗會使相應B細胞的細胞周期延長 | |
D. | 病毒侵入不會引起機體發(fā)生非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蔬菜和水果長時間儲存、保鮮除了濕度適中外,還應保持( )
A.零下低溫、低氧 B.零上低溫、低氧
C.高溫、高氧 D.高溫、低氧
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