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為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度.某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)實驗組與對照組扦插枝條生根無差異.參考圖對實驗結果的分析不正確的是( 。
A、生長素類似物的兩種濃度為圖中A點和C點的濃度
B、生長素類似物的兩種濃度可能為低于A點時的濃度
C、生長素類似物的兩種濃度可能為高于C點時的濃度
D、生長素類似物的適宜濃度可能在AC之間
考點:探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
曲線圖看出,濃度為B時,促進作用最強,表明此濃度為最適生長素濃度;C點時生長素濃度既不促進也不抑制,因此小于C點濃度時促進根生長,大于C點濃度抑制根生長.并且圖中看出,在B點的兩側存在一個低濃度和一個高濃度它們的促進作用相同.
解答: 解:A、實驗的對照組用蒸餾水處理,因此對根生長無影響,圖中A、C兩點對根生長的生理效應也是既不促進也不抑制,因此實驗組的濃度可能是圖中A點和C點的濃度,A正確;
B、圖中A點對根生長的生理效應也是既不促進也不抑制,因此A點之前的濃度對根生長也無效應,因此實驗組的兩種濃度也可能為低于A點時的濃度,B正確;
C、如果生長素類似物的兩種濃度高于C點時的濃度,對根生長就會起抑制作用,因此根的長度就會短于對照組,C錯誤;
D、曲線圖看出,濃度為B時,促進作用最強,表明此濃度為最適生長素濃度,即生長素類似物的適宜濃度可能在AC之間,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了生長素對根生長的生理作用,意在考查考生的析圖能力和理解能力,難度適中.考生要能夠利用生長素作用的兩重性的觀點分析曲線,要能夠確定最適生長素濃度,并且明確A點之前包括A點、以及C點的生長素濃度對根生長無效應,而大于C點濃度時就會抑制根的生長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了葉綠體的亞顯微結構,供選答案中不正確的是( 。
A、圖中能產生ATP的結構是3
B、同一個細胞中的線粒體產生的一分子C02擴散出來進入葉綠體中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數為4層
C、3與細胞液中含有的色素是相同的
D、4中有遺傳物質的儲存和復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗的描述中正確的個數是( 。
①斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
④蛋白質用雙縮脲溶液鑒定呈紫色
⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片
⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細胞是分裂前期細胞
⑦觀察黑藻細胞質流動的標志物是液泡.
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比,可能偏小的是( 。
A、標志重捕法調查褐家鼠種群密度時標志物脫落
B、調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象
C、樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D、用血球計數板計數酵母菌數量時統(tǒng)計方格內和在相鄰兩邊上的菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

結合以如圖表分析,有關說法正確的是( 。

抗菌藥物 青霉素 環(huán)丙沙星 紅霉素 利福平
抗菌機理 抑制細菌細胞壁的合成 抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性 能與核糖體結合 抑制RNA聚合酶的活性
A、①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中
B、青霉素和利福平能抑制DNA的復制
C、結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中
D、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與植物激素調節(jié)相關的敘述中,正確的是(  )
A、植物的向光性不僅受到生長素的調節(jié),還受到生長抑制物的影響
B、根的背光性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
C、草莓果實的自然生長過程與生長素有關而與乙烯無關
D、成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脫落酸共同作用結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

桃樹和家鴿的體細胞中都有的結構是( 。
①細胞壁   ②細胞膜   ③線粒體   ④葉綠體   ⑤中心體   ⑥核糖體   ⑦內質網   ⑧高爾基體.
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、②③④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的論述錯誤的是( 。
A、有些酶是核酸
B、在0℃~37℃范圍內,唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高
C、酶的數量因參與化學反應而減少
D、不是任何活細胞內都有酶的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動物. 回答下列問題:
(1)調查該地某雙子時植物的種群密度可采用
 
法,調查野兔的種群密度可采用
 
法.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指
 

(3)群落中種群密度上升的直接原因主要是條件適宜時,種群中的
 

(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的
 
結構,這種結構可以提高群落利用陽光等資源的能力.

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