A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端;生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸.
解答 解:A、該圖中的瓊脂不阻隔生長素的運輸,所以在單側(cè)光作用下,表現(xiàn)為向右彎曲生長,A正確;
B、胚芽鞘左、右側(cè)尖端部位均插入玻璃片,所以生長素不能運輸?shù)郊舛讼虏可扉L區(qū)促進生長,表現(xiàn)為停止生長,B錯誤;
C、胚芽鞘中玻璃片阻隔了生長素的向下運輸,表現(xiàn)為停止生長,C錯誤;
D、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端用錫紙蓋住,不能感受光的刺激,也表現(xiàn)為直立生長,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.對于生長素發(fā)現(xiàn)過程經(jīng)典實驗的理解和應(yīng)用是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機物主要是以蔗糖的形式運輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運輸方式是__________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實總光合速率__________(填“大于”或“小于”)第36天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而__________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的__________和__________減少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用 染液檢測;據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機物由 轉(zhuǎn)化而來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物 | |
B. | 發(fā)酵的溫度維持在18~25℃最好 | |
C. | 發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂 | |
D. | 需要不斷地充入氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗--同位素標(biāo)記法 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律和摩爾根果蠅實驗證明基因在染色體上--假說一演繹法 | |
C. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機制--模型建構(gòu)法 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實驗--對比實驗法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌ATP細(xì)胞均在生物膜中產(chǎn)生 | |
B. | 甲狀腺細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類含量不同 | |
C. | 根尖細(xì)胞核膜上的核孔可以讓DNA和RNA自由進出 | |
D. | 光合作用的光反應(yīng)都是在葉綠體的類囊體薄膜上進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是
A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B.來自同一株紫花豌豆的花粉
C.來自同一株落地生根的不定芽
D.來自同一個玉米果穗的籽粒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一對近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關(guān)的染色體省略),據(jù)圖以下說法正確的是
A.圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞中的DNA數(shù)目都是23條,含有1個染色體組
B.從理論分析,圖中H為男性的概率是50%
C.該對夫婦所生子女中,患病概率為7/16
D.H個體和G個體的性別可以相同也可以不同。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在做口對口吹氣法時,應(yīng)使病人仰臥、解開衣領(lǐng)、清除口鼻內(nèi)的異物,目的是為了保持( )的通暢
A.消化道 B.呼吸道
C.血液循環(huán) D、排泄
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com