3．關(guān)于測(cè)交意義的說法，不正確的是（　　）
A．測(cè)定待測(cè)個(gè)體的遺傳因子組成B．判斷待測(cè)個(gè)體的顯隱性
C．驗(yàn)證是否符合分離定律D．推測(cè)待測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子種類

分析 測(cè)交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時(shí)提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測(cè)交．在實(shí)踐中，測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、通過測(cè)交可測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組成，A正確；
B、測(cè)交可以驗(yàn)證某一個(gè)體是純合體還是雜合體，但不能推測(cè)性狀的顯、隱性，B錯(cuò)誤；
C、通過測(cè)交可以驗(yàn)證是否符合分離定律，C正確；
D、通過測(cè)交可測(cè)定被測(cè)個(gè)體的基因型及其形成的配子類型和比例，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)交方法檢測(cè)子一代的基因型，要求考生識(shí)記測(cè)交的概念及作用，明確測(cè)交往往用來鑒定某一顯性個(gè)體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因工程可用于改良畜產(chǎn)品的品質(zhì)
B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA
B．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)由脫氧核糖核苷酸連接而成
C．親代可以通過遺傳物質(zhì)的復(fù)制將遺傳性狀傳遞給子代
D．真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞和大部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過程及結(jié)果如下表所示．據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
步驟基本過程試管A試管 B
1加入淀粉溶液3mL-
2加入蔗糖溶液-3mL
3加入新鮮唾液1mL1mL
437℃保溫15min，加本尼迪特試劑2mL2mL
5沸水浴2-3min，觀察紅黃色沉淀無(wú)紅黃色沉淀
A．實(shí)驗(yàn)的自變量是底物B．檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化
C．酶的作用具有高效性D．37℃是該酶作用的最適溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．取出槍烏賊完整無(wú)損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，c為刺激部位，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的（　�。�
A．b點(diǎn)興奮時(shí)Na+大量外流
B．局部電流在神經(jīng)纖維膜外側(cè)由未興奮部位流向興奮部位
C．刺激c處，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的
D．刺激c處后，電流計(jì)指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．醫(yī)生將某患者胃壁的病變組織中取樣后離體培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)過鏡檢，醫(yī)生初步診斷該患者患的是癌癥其判斷的理由最可能是（　�。�
A．細(xì)胞體積明顯增大B．細(xì)胞明顯增多且變成球形
C．細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少D．細(xì)胞膜上載體數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是人體局部組織的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑥．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；
（3）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)引起如圖所示中的[6]組織液液體增多，出現(xiàn)組織水腫．
（4）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)處于饑餓狀態(tài)時(shí)，胰高血糖素的含量增加，使B端與A端的液體相比，血糖的濃度明顯增加．
（5）在正常情況下，體內(nèi)含有相應(yīng)的抗體，主要分布在[4]血漿中；抗體是由人體的漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的，其分子組成的基本單位是氨基酸；與抗體合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．2015年10月5日，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素被譽(yù)為“東方神藥”，是一種高效低毒的治療瘧疾的藥物，近年來又發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤活性作用．某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將等量的人膽囊癌（GBC-SD）細(xì)胞懸液分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
②將培養(yǎng)瓶置于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí)，靜置、除去上清液；
③分別加入等量含2μmol/L、4μmol/L、8μmol/L、16μmol/L的青蒿素的培養(yǎng)液，于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在培養(yǎng)至72h時(shí)吸取培養(yǎng)液，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算細(xì)胞增殖抑制率．
⑤重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟3次．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）科研小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的目的是探究青蒿素的濃度與細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系．
（2）步驟③中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法為在另一培養(yǎng)皿中加入等量的蒸餾水（或生理鹽水）來代替青蒿素，其他操作相同
為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，在實(shí)驗(yàn)過程中必須保證各組之間培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)液的體積、CO2濃度等都是無(wú)關(guān)變量（填寫兩個(gè)實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)變量）保持相同且適宜．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格．
組別細(xì)胞增殖抑制率平均值
第一次試驗(yàn)第二次第三次第四次
蒸餾水
2μmol/L
4μmol/L
8μmol/L
16μmol/L
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低倍鏡（×10）觀察到根尖約64個(gè)細(xì)胞�，F(xiàn)要選擇觀察的目標(biāo)位于視野左下方，則有關(guān)顯微鏡高倍鏡（×40）操作的說法或操作，錯(cuò)誤的是：

A．換用高倍物鏡前，先向左下方移動(dòng)裝片至視野中央，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡

B．換用高倍鏡后，若視野模糊，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；若視野變暗，換用凹面鏡

C．換用高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)顯微鏡中的觀察目標(biāo)圖像變大，清晰度升高

D．換用高倍鏡后，工作距離變小，并可能只觀察到4個(gè)左右細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案