A、基因突變,性狀改變 |
B、基因突變,性狀沒有改變 |
C、染色體結(jié)構(gòu)改變,性狀沒有改變 |
D、染色體數(shù)目改變,性狀改變 |
| ||
A |
| ||
C |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、128 000 |
B、110 018 |
C、≥110 018 |
D、≤128 000 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性 |
B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 |
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細(xì)胞 |
D、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、③⑤⑥ |
C、①②③ | D、①③⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定;探索α-淀粉酶活性受溫度影響實驗中,一般用過氧化氫與過氧化氫酶 |
B、在色素的提取和分離實驗中,用無水乙醇進行提取,葉綠素b在層析液中的溶解度最低,擴散速度最慢 |
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定 |
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA以其一條鏈為模板合成RNA |
B、DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 |
C、RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D、按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種生物膜組成成分不同 |
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動性 |
C、細(xì)胞膜具有流動性 |
D、細(xì)胞膜具有選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗利尿激素減少 |
B、胰島素增加 |
C、腎上腺素增加 |
D、生長激素增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com