下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是( 。
A、作為模板的DNA序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中
B、作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中
C、反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
D、反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中
考點(diǎn):PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).PCR技術(shù)進(jìn)行的條件有:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶,所運(yùn)用的原理為DNA分子的復(fù)制,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.PCR擴(kuò)增DNA的過(guò)程包括:高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸過(guò)程.
解答: 解:A、作為模板的DNA序列只要加進(jìn)一次,起模板作用,A錯(cuò)誤;
B、模板鏈只要加入一次,引物片段必須不斷加入,DNA聚合酶、DNA連接酶可以反復(fù)使用,B正確;
C、反應(yīng)需要的DNA聚合酶可以反復(fù)使用,不需要不斷的加進(jìn)到反應(yīng)當(dāng)中,C錯(cuò)誤;
D、PCR擴(kuò)增反應(yīng)過(guò)程中不需要DNA連接酶,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類(lèi)試題,學(xué)生需對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),本題意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、在a點(diǎn)處于極化狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)的鉀離子擴(kuò)散到膜外,膜外的鈉離子不能擴(kuò)散進(jìn)來(lái)
B、正常機(jī)體內(nèi)興奮在該反射弧中傳導(dǎo)是雙向的
C、在Ⅰ處施加一個(gè)刺激,受刺激部位膜內(nèi)的電位變化是由正變負(fù)
D、在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果基因型為AA、Aa、aa的一個(gè)種群后代,在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力是AA=Aa>aa,則在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、這對(duì)等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B、A的基因頻率將逐漸增加,而a的基因頻率將逐漸下降
C、在持續(xù)選擇條件下,a基因的頻率不可能降為0
D、由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將某多肽(分子式為C55H70O19N10)徹底水解后,得到下列4種氨基酸(R基均不含氮元素):谷氨酸(C5H9NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2).問(wèn)基因在控制合成該多肽的過(guò)程中所需核苷酸有多少種( 。
A、4B、8C、30D、60

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種
B、無(wú)籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種
C、將人胰島素原基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程
D、利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體是誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗維生素D佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是(  )
A、男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B、男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C、女患者與正常男子結(jié)婚,必然是兒子正常女兒患病
D、患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B、E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過(guò)性
D、完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃的條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示.
(1)在t1-t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
.A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是先
 
,后
 

(2)在0-t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因和染色體的關(guān)系,那項(xiàng)是不正確的(  )
A、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體互相分離,這與孟德?tīng)査Q成對(duì)的基因互相分離至配子中相符合
B、各對(duì)染色體或各對(duì)基因之間形成配子時(shí),有自由配合的情形
C、基因就是染色體
D、染色體的個(gè)數(shù)與基因的數(shù)目相同

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