A、在a點(diǎn)處于極化狀態(tài)時,膜內(nèi)的鉀離子擴(kuò)散到膜外,膜外的鈉離子不能擴(kuò)散進(jìn)來 |
B、正常機(jī)體內(nèi)興奮在該反射弧中傳導(dǎo)是雙向的 |
C、在Ⅰ處施加一個刺激,受刺激部位膜內(nèi)的電位變化是由正變負(fù) |
D、在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 |
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色體數(shù)目加倍 |
D、由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該孩子的性別 |
B、這對夫婦生育另一個孩子的基因型 |
C、這對夫婦相關(guān)的基因型 |
D、這對夫婦再生患病孩子的可能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動物的性別是雄性的 |
B、乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 |
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、丙分裂產(chǎn)生子細(xì)胞后的變化特點(diǎn),是某些性狀表現(xiàn)母系遺傳的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色 |
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁 |
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和位置可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中,若光照強(qiáng)度相同,在t3℃時植物凈光合作用量最大 |
B、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表葉綠素 |
C、用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用無色透明的塑料薄膜 |
D、圖甲中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物低.若其他條件適宜,光照強(qiáng)度小于b(大于0)時,也能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,需保持細(xì)胞的活體狀態(tài) |
B、用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時,顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒 |
C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖的鑒定材料 |
D、提取光合色素時,加入少量二氧化硅是為防止研磨過程中葉綠素被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為模板的DNA序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中 |
B、作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中 |
C、反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 |
D、反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 |
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