依據(jù)以下兩段材料,回答有關(guān)問題。(8分)
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
(1)現(xiàn)代進化理論認為生物進化的基本單位是 。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是 。
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離
C.生存斗爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是 的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的 變小。
(5)右表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。 計算Va在A種群中的頻率 。
(6)就新物種的形成而言,主要包括以下三個環(huán)節(jié) 、 、
(每空1分,共8分)
(1) 種群 (2) D
(3) 自然選擇/適者生存/共同進化 (4) 基因庫
(5) 33%(或1/3)
(6) 突變和基因重組 自然選擇 隔離
【解析】
試題分析:
(1)生物進化的基本單位是種群。
(2)兩材料中的生物交配后不能產(chǎn)生正常后代或不能交配,說明存在生殖隔離。
(3)材料一中,蛾能生存是長期自然選擇的結(jié)果。
(4)種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致部分基因消失,種群的基因庫變小。
(5)Va在A種群中的基因頻率為[(200+50×2+100)/1 200]×100%≈33%。
(6) 新物種的形成主要包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個環(huán)節(jié)。
考點:本題考查現(xiàn)代生物進化理論 的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,用文字、圖表等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容;運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一定氣候條件下,運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃 度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中,自變量是
A.作物的細胞液濃度 B.作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài)
C.制備的系列濃度梯度的檢測液 D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復(fù)制2次,則
A.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
B.復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1
C.復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是
A.單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體
B.21三體綜合癥患者的體細胞中有三個染色體組
C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細胞中都含有4個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某動物的消化腺細胞用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示,有關(guān)說法正確的是
A.細胞器B肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)
B.細胞器C中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP
C.藍藻細胞不含細胞器A和 B 等,但能進行光合作用
D.細咆器A是線粒體,其能完成生理過程:能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,下列說法正確的是
A.①是種群基因型頻率的改變
B.②是生殖隔離
C.③是自然選擇學(xué)說
D.④是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物的精細胞,可能來自同一個初級精母細胞的是( )
A.①②⑤ B.②④⑤
C.①③④ D.①④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,不正確的是( )
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
B.豆?jié){煮熟后,仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D.觀察口腔上皮細胞中的線粒體,不需要用鹽酸處理,可直接用健那綠染色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖,已知其中一種為伴性遺傳。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)乙病是____________性遺傳病。
(2)5號的基因型是________________,8號是純合子的概率為________,若9號攜帶乙病致病基因,那么此基因最終來自__________號。
(3)若7號與9號個體結(jié)婚,生育的子女患甲病的概率為________,只患一種病的概率為________。
(4)若醫(yī)學(xué)檢驗發(fā)現(xiàn),7號關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的精子會有1/3死亡,無法參與受精作用,存活的精子均正常,則7號與9號個體結(jié)婚,生育的子女正常的概率為________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com