2.T2噬菌體侵染細菌的實驗證明了( 。
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

分析 T2噬菌體侵染細菌的實驗:
(1)研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
(2)實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
(3)實驗方法:放射性同位素標記法.
(4)實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
(5)實驗過程:首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌,當噬菌體在細菌體內(nèi)大量增殖時,生物學(xué)家對被標記物質(zhì)進行測試.簡單過程為:標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心.
(6)分析:測試的結(jié)果表明,噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進入細菌內(nèi)部,而是留在細菌的外部,噬菌體的DNA卻進入了細菌體內(nèi),可見,噬菌體在細菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的.
(7)結(jié)論:在噬菌體中,親代和子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,即子代噬菌體的各種性狀是通過親代 DNA傳給后代的,DNA才是真正的遺傳物質(zhì).

解答 解:A、由于T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi),不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、T2噬菌體屬于DNA病毒,只含有DNA和蛋白質(zhì),而且噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,蛋白質(zhì)外殼留在細菌外,因此該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是針對所有生物提出的,所有生物的遺傳物質(zhì)大多數(shù)是DNA,少數(shù)的遺傳物質(zhì)是RNA,但是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)就是DNA,C錯誤;
D、由于T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi),不能證明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的具體過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可.

練習(xí)冊系列答案
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為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是( )

A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B.若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是

A.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素

B.用標志重捕法調(diào)查農(nóng)田土壤中小動物的豐富度

C.用改良苯酚品紅溶液染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

D.用吡羅紅健那綠混合染色劑染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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10.下列物質(zhì)的合成都能夠體現(xiàn)基因選擇性表達的是( 。
A.血紅蛋白和促甲狀腺激素B.RNA聚合酶和抗體
C.神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶D.ATP和胰高血糖素

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17.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( 。
A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,也可能是生產(chǎn)者或消費者
B.分解者將動植物遺傳中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用
C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表系碳的流動方向.請回答:
(1)寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈D→F→E→B(用字母和箭頭表示).
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計算,位于第四營養(yǎng)級的生物可增重80kg.
(3)分析A-D和E-B過程中碳流動形式的不同點前者以CO2形式,后者以有機物形式.
(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大攝減少,B和F種群數(shù)量最先發(fā)生的變化分別是前者減少,后者增多.
(5)人類大最開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對地球大氣產(chǎn)生的影響主要是二氧化碳增多,溫室效應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細胞分裂中染色體、核DNA、四分體的敘述,其中正確的是( 。
A.2個四分體中有8條染色體,16個DNA分子
B.同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
C.初級精母細胞中的染色體數(shù)目與次級精母細胞核中的DNA分子數(shù)目相同
D.次級精母細胞后期的染色體的數(shù)目是正常體細胞中的染色體數(shù)目的一半

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11.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是( 。
A.產(chǎn)生了新的基因B.產(chǎn)生了新的基因型
C.屬于可遺傳變異D.改變了基因的遺傳信息

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12.自生固氮菌是一類能獨立固定氮氣的細菌,其中有些好氧的種類能產(chǎn)生PHB(一種可以被生物降解的塑料).現(xiàn)欲獲得高產(chǎn)PHB的自生固氮菌菌種,操作流程如下:采集土樣→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→初步篩選PHB固氮菌→篩選高產(chǎn)PHB固氮菌→保存?zhèn)溆茫卮鹣铝袉栴}:
(1)富集培養(yǎng)時,為達到篩選自生固氮菌的目的,在配制培養(yǎng)液時不應(yīng)添加含氮物質(zhì)(氮源).培養(yǎng)時要將裝有培養(yǎng)液的錐形瓶放置在搖床上,其目的是為細菌的生長提供充足的氧氣.
(2)進行分離、純化培養(yǎng)時,要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板.此時所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時有所不同,其中添加了一定量的瓊脂.倒平板時,要待高壓滅菌后的培養(yǎng)基冷卻至50℃左右(或冷卻至不燙手),再在酒精燈火焰附近操作.平板冷凝后,需置于恒溫箱中1-2天后再用于接種,目的是選出沒被微生物污染的平板.
(3)分離純化培養(yǎng)后,得到8種形態(tài)特征有所不同的單菌落.經(jīng)染色鑒定,其中3種能產(chǎn)生PHB.那么如何進一步篩選出高產(chǎn)PHB的菌種呢?請說出你的實驗思路.將能產(chǎn)生PHB的三種菌分別接種到相同的培養(yǎng)基上,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間,檢測和比較三種菌的PHB生成量.

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