5.種群的年齡結(jié)構(gòu)是指( 。
A.某一特定年齡個(gè)體的數(shù)量占全部個(gè)體數(shù)量的比例
B.種群中各年齡期個(gè)體所占的數(shù)量比例關(guān)系
C.對(duì)種群中個(gè)體不同年齡階段的劃分
D.種群中處于繁殖期個(gè)體的年齡占個(gè)體平均壽命的比例

分析 種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體.種群中個(gè)體往往有性別,大小,年齡等特征.而種群具有個(gè)體所不具備的總體特征,這些指標(biāo)多為統(tǒng)計(jì)指標(biāo),大體分為三類:①種群密度,它是種群的最基本的數(shù)量特征②初級(jí)種群參數(shù),包括出生率,死亡率,遷入率和遷出率.出生和遷入是使種群增加的因素,死亡和遷出是使種群減少的因素③次級(jí)種群參數(shù),包括性比,年齡結(jié)構(gòu)和種群增長(zhǎng)率等.

解答 解:種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例,B符合題意;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群特征的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多葡萄糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成.
(2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過②(填①、②或③)連接起來的.
(3)若b中的含氮堿基為T,則b的名稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,由b形成的多聚體能儲(chǔ)存大量的遺傳信息,原因是脫氧核苷酸的排列順序是多樣的.
(4)豌豆的葉肉細(xì)胞中含有的堿基是A、T、C、G、U,其核酸徹底水解的產(chǎn)物有8種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核因位于細(xì)胞的中央而成為細(xì)胞的控制中心
B.所有高等動(dòng)植物的活細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核
C.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁
D.克隆動(dòng)物的成功培育說明動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.分泌物通過體液只能傳送至靶細(xì)胞
B.在某些情況下,靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞
C.分泌細(xì)胞可能是神經(jīng)細(xì)胞
D.分泌物可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙).下列說法不正確的是( 。
A.興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度
B.圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程依靠生物膜的流動(dòng)性
C.圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
D.圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體在繁殖過程中利用的原料是( )

A.自己的核苷酸和氨基酸 B.自己的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C.細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D.自己的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子和卵細(xì)胞的形成過程有一些不同之處,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的

B.—個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成1個(gè)卵細(xì)胞

C.精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無變形過程

D.在卵細(xì)胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子的形成過程中無極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合細(xì)菌在有光照缺氧的環(huán)境中能利用光能進(jìn)行光合作用,同化CO2生成有機(jī)物,與綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體不同的是,它們的供氫體是H2S。以下關(guān)于光合細(xì)菌說法正確的是

A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.光合作用過程中不產(chǎn)生02

C.能夠進(jìn)行有氧呼吸

D.利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是( )

A. B.

C. D.

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