A、①上堿基A:C:U:G=1:2:3:4,則對應的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3 |
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變 |
C、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子 |
D、核糖體在①上的移動方向是從左向右,合成的4條肽鏈不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”兩實驗中的作用相同 |
B、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法 |
C、探究溫度對酶活性的影響實驗可用過氧化氫溶液作反應試劑 |
D、低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體數(shù)目變化實驗中,染色后用高倍鏡觀察,細胞中的染色體均加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘋果汁用于脂肪的鑒定實驗 |
B、菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體 |
C、雞的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂 |
D、過氧化氫酶用于探究pH對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體時用健那綠染色,線粒體被染成藍黑色 |
B、鑒定蛋白質時用斐林試劑,混合后加熱變成磚紅色 |
C、使用甲基綠和吡羅紅染色,細胞核變紅色,細胞質變綠色 |
D、觀察染色體的形態(tài),用0.02g/mL的龍膽紫將染色體染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應B細胞中高爾基體旺盛,高爾基體周圍囊泡中含有大量纖維素和果膠 |
B、所有細胞器中都含有蛋白質 |
C、核糖體是哺乳動物成熟的紅細胞、細菌、酵母菌共有的細胞器 |
D、參與抗體合成與分泌的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產生的變異類型不屬于基因重組 |
B、產生的變異能從親代傳到子代 |
C、交換后能產生基因型為DDEEFf的子代表皮細胞 |
D、交換后能產生基因型為DdEeFf的子代表皮細胞 |
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