【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,不正確的是( )

A. ①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免抗蟲基因的DNA片段自身環(huán)化

B. ②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌,有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中

C. ③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上

D. ④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異

【答案】C

【解析】圖示是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖,其中①為質(zhì)粒,作為運載體;②為重組質(zhì)粒;③為含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌;④為含有目的基因的植物細(xì)胞;⑤為轉(zhuǎn)基因植株。②利用兩種不同限制酶處理,能避免含控蟲基因的DNA片段自身環(huán)化,A正確;②③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),這樣有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中,B正確;③④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,重組Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到植物細(xì)胞的染色體上,C錯誤;④⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣氧化變黑,下圖表示人體與之相關(guān)的系列生化過程

(1)上述事實說明:一些基因是通過控制酶的合成來控制細(xì)胞代謝過程,從而控制生物的__________

(2)蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成,簡要指出酶B在皮膚細(xì)胞內(nèi)合成的主要步驟有_________________

(3)上圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而不能催化β-羥苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成尿黑酸,這是由于酶的催化作用具有_______

(4)四種酶A、B、C、D能催化不同的化學(xué)反應(yīng),主要因為它們的________不同,才決定其功能不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)M基因控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)的物質(zhì)D的流程圖解。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 圖中①④過程參與堿基配對的堿基種類較多的是①過程

B. 基因轉(zhuǎn)錄得到的產(chǎn)物均可直接作為蛋白質(zhì)合成的控制模板

C. 組成物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與組成M基因的核苷酸數(shù)的比值大于1/6

D. 圖中物質(zhì)D可能是人體內(nèi)消化酶、呼吸酶、抗體、淋巴因子等蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆中高莖(T)對矮莖(t)為顯性,綠豆莢(G)對黃豆莢(g)為顯性,這兩對基因是自由組合的,則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型的種類依次是(  )

A. 5和3 B. 6和4 C. 8和6 D. 9和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是光合作用過程的示意圖,請分析回答(示例[⑦]水)
(1)光反應(yīng)中以分子狀態(tài)釋放到大氣中的物質(zhì)是;被分解的物質(zhì)是
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)③和④依次是;⑤與C5結(jié)合的過程叫做
(3)當(dāng)降低溫度至0℃,經(jīng)過測定⑥的產(chǎn)量大大減少,其主要原因是;適當(dāng)提高二氧化碳濃度C3的含量將(增加、減少或不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中錯誤的是 ( )

A. 沙漠地區(qū)生長的仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是水

B. 脫氧核糖分子中不含氧元素,是DNA的組成成分

C. 不同生物體的DNARNA的核苷酸排列順序是不同的

D. 絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

實驗分組

實驗材料

先用下列培養(yǎng)液處理

再進(jìn)行如下處理

實驗結(jié)果


紫色洋蔥外
表皮細(xì)胞

完全營養(yǎng)液

03g/mL的蔗糖溶
液處理相同時間

?


蒸餾水

?

A.少,自由擴(kuò)散 B.多,主動運輸

C.相等,被動運輸 D.相等,協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A. 受到刺激后,下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

C. 皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞

D. 動物被運輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析不正確的是(  。

A. 圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,2個突觸

B. 如果B受刺激后C會興奮,則它是通過釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入C神經(jīng)元完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C. B受刺激后通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若ab=bd,電刺激C點,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)1次

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