A. | 鹿群中有的鹿高,有的鹿矮,說明動(dòng)物具有分層現(xiàn)象 | |
B. | 草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象 | |
C. | 雪松種子常落在母株附近而形成集群分布,屬于群落的特征 | |
D. | 群落演替是指一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程 |
分析 群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象(主要受陽光的影響)
群落水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.
群落演替:隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.
解答 解:A、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮是一個(gè)種群內(nèi)部不同個(gè)體的特點(diǎn),不屬于群落的分層現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、草坪生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物,大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn),這個(gè)群落中動(dòng)物也具有分層現(xiàn)象,如:土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等;樹林生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物,營樹棲攀援生活的種類特別多,具有明顯的垂直分層現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、雪松種子常落在母株附近而形成集群分布,屬于種群的空間特征,C錯(cuò)誤;
D、群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)和群落演替的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn),能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞--器官--組織--系統(tǒng)--人體 | B. | 組織--細(xì)胞--器官--系統(tǒng)--人體 | ||
C. | 細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--人體 | D. | 細(xì)胞--組織--系統(tǒng)--器官--人體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SIRT1合成的場(chǎng)所是老鼠細(xì)胞內(nèi)所有無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,人攝入較多的膽固醇有助于健康 | |
C. | 糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境中葡萄糖的含量一般情況下比正常人的要高 | |
D. | SIRT1與血紅蛋白之間的不同只在于兩者空間結(jié)構(gòu)的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子都以碳鏈為基本骨架 | B. | 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核 | ||
C. | 人體內(nèi)鈣離子過多會(huì)發(fā)生抽搐 | D. | 細(xì)胞體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是
A、觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
B、觀察并提出問題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
C、觀察并提出問題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)
D、提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于病毒的敘述,正確的是
A.病毒是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次
B.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有核糖體一種細(xì)胞器
C.所有的病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能生活
D.除病毒外,一切生物都有核酸存在
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