溶液的作用是 .(2)在綠光條件下.金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì). .如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光.則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 .(3)在黃光條件下.該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用.產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是 .此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 .[H]與ATP的合成.(4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn).在大棚種菜時(shí)需要用 的玻璃.">

【題目】下圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度裝置氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的相對(duì)變化量。在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

質(zhì)

自然光

紅光

藍(lán)光

橙光

紫光

黃光

靛光

綠光

無(wú)光

O2相對(duì)變化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

-1

-4

注:O2相對(duì)變化量,+ 表示增加, 表示減少

1該實(shí)驗(yàn)的目的 ,第9組的作用是既可作為對(duì)照組又可作為 的組,實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3 /span>溶液的作用是 。

2在綠光條件下,金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 線粒體/葉綠體,如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將

3在黃光條件下,該植物經(jīng)過(guò)1小時(shí)光合作用,產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是 ,此時(shí)發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 、[H]與ATP的合成。

4根據(jù)此實(shí)驗(yàn),在大棚種菜時(shí)需要用 的玻璃。

【答案】1探究光質(zhì)光的顏色或光的波長(zhǎng)對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 2分 測(cè)其呼吸作用 提供光合作用需要的CO2 2線粒體、葉綠體 2分 增加 37 水的光 4無(wú)色

【解析】1根據(jù)表格內(nèi)容可知,該實(shí)驗(yàn)是探究不同光質(zhì)不同顏色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響;第9組是無(wú)光條件,在該條件下可以測(cè)定呼吸作用速率,同時(shí)還能與前8組形成對(duì)照NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳。2金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞能吸收少量的綠光進(jìn)行光合作用,所以在綠光條件下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,說(shuō)明同等條件下吸收光能增多,光反應(yīng)加快,產(chǎn)生ATP和[H]增多,還原C3加快,生成C5增多,則C3濃度減少,C5濃度增加。3在黃光條件下,該植物發(fā)生在類囊體薄膜上的物質(zhì)轉(zhuǎn)變有水的光解、[H]與ATP的合成。該植物在黃光條件下的凈光合速率為3,而此時(shí)呼吸速率為為4,所以1小時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是3+4=7。4根據(jù)此實(shí)驗(yàn),同等條件下,植物可以吸收各種不同顏色的光,所以在大棚種菜時(shí)需要用無(wú)色玻璃,以便讓植物充分吸收自然光中的各種光質(zhì)。

真正光合速率

O2產(chǎn)生生成速率或葉綠體釋放O2

CO2固定速率或葉綠體吸收CO2

有機(jī)物產(chǎn)生制造、生成速率

凈光合速率

植物或葉片或葉肉細(xì)胞O2釋放速率

植物或葉片或葉肉細(xì)胞CO2吸收速率

有機(jī)物積累速率

呼吸速率

黑暗中O2吸收速率

黑暗中CO2釋放速率

有機(jī)物消耗速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖,其中、、表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程是________(填數(shù)字),A表示________,D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過(guò)程是________(填數(shù)字)。

2)圖乙中只完成圖甲中生理過(guò)程、、的氧濃度是________。圖乙中最適合儲(chǔ)存水果或蔬菜的氧濃度是________。

3)氧濃度為b時(shí),植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快

B在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變

C在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快

D在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,產(chǎn)物不再增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳變異和繁殖的說(shuō)法正確的是

A. 環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳變異,不能傳給后代

B. 21三體綜合征可能由于精子或卵細(xì)胞染色體異常引起

C. 基因異常可引發(fā)遺傳病,不帶有致病基因的人不患遺傳病

D. 基因型為AaBB的個(gè)體自交后代性狀分離,該變異屬于基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分子組成的敘述,正確的是

A. 脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

B. 細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、磷脂,此外,還有少量糖類

C. 休眠種子與萌發(fā)種子相比,結(jié)合水與自由水的比值更小

D. 血鈣過(guò)高引起抽搐,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽有維持機(jī)體正常的生命活動(dòng)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】纖維素分解菌的鑒定實(shí)驗(yàn)中,纖維素酶的測(cè)定方法一般是

A纖維素進(jìn)行定量測(cè)定

B纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定

C纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進(jìn)行定量測(cè)定

D纖維素分解菌進(jìn)行定量測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)尿素分解菌進(jìn)行初步鑒定,可在培養(yǎng)基中加入

A重鉻酸鉀 B酚紅指示劑 CCR D結(jié)晶紫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化,模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對(duì)發(fā)生了______而引起的一種遺傳病。

2從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為_(kāi)_____。

3以下為某家族苯丙酮尿癥設(shè)基因?yàn)锽、b和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病設(shè)基因?yàn)镈、d的遺傳家系圖,其中II4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

圖可知,苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳病;進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是______;II1和II3基因型相同的概率為_(kāi)_____。

1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是______填男孩或女孩;在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為_(kāi)_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制果醋時(shí),要適時(shí)通過(guò)充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?/span>

A醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時(shí)需要O2的參與

B酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2。

C通氣,防止發(fā)酵液霉變

D防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過(guò)多而引起發(fā)酵瓶的爆裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案