【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)“田園綜合體”是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的鄉(xiāng)村可持續(xù)性綜合發(fā)展新模式。打造以種植采摘、特色養(yǎng)殖和休閑度假為一體的多功能生態(tài)農(nóng)業(yè)是振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的重要舉措。請(qǐng)結(jié)合生態(tài)學(xué)原理回答:

1)區(qū)別生態(tài)農(nóng)業(yè)群落和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)群落的重要特征是______________。

2)生態(tài)農(nóng)業(yè)往往選擇將玉米、小麥等農(nóng)作物進(jìn)行輪作,主要目的是_____________________。

3)“生態(tài)養(yǎng)魚”是一種高效經(jīng)濟(jì)的生態(tài)模式,但往往由于魚塘范圍有限,投放適宜的魚苗才能獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益。下表為供選擇的魚苗食性,回答下列問題:?

類別

青魚

鰱魚

鳙魚

鯉魚

食物

螺螄

浮游植物

浮游動(dòng)物

雜食

?

a.你認(rèn)為最適宜投放的是__________,因?yàn)?/span>___________________。(從食性、食物鏈及能量等方面說(shuō)明)。

b.雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位前去交配。魚塘邊,蚊子會(huì)叮咬垂釣者,為了降低其繁殖數(shù)量,請(qǐng)根據(jù)上述信息設(shè)計(jì)一個(gè)降低雄蚊種群數(shù)量的方案:_____________________。

【答案】群落的物種組成??? 使土壤中無(wú)機(jī)鹽離子得到充分利用,減少化肥的使用??? 鰱魚??? 鰱魚以浮游植物為食,投放后形成的食物鏈短,減少能量損耗??? 模擬雌蚊振動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波,來(lái)吸引雄蚊達(dá)到滅雄的目的,從而降低種群的數(shù)量???

【解析】

1、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查,在這類研究時(shí),常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進(jìn)行取樣,通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度。

2、研究能量流動(dòng)的意義:①可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃,設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用;②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;

2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;

3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

1)區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成。

2)生態(tài)農(nóng)業(yè)往往選擇將玉米、小麥等農(nóng)作物進(jìn)行輪作,主要目的是使土壤中無(wú)機(jī)鹽離子得到充分利用,減少化肥的使用。

3a.據(jù)表格信息可知,鰱魚以浮游植物為食,投放后形成的食物鏈短,可以減少能量損耗,所以最適合投放的是鰱魚。

b.雄蚊可通過(guò)感知雌蚊扇動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波來(lái)辨別雌蚊的方位前去交配,故可模擬雌蚊振動(dòng)翅膀發(fā)出的聲波,來(lái)吸引雄蚊達(dá)到滅雄的目的,從而降低種群的數(shù)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于? (  )

A.脊髓、大腦、大腦?B.腦干、脊髓、大腦

C.大腦、脊髓、大腦?D.脊髓、脊髓、腦干

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制。下列敘述正確的是(???

A.激素都是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

B.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度

C.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同

D.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中與染色體變異無(wú)關(guān)的是(???

A.通過(guò)孕婦產(chǎn)前篩查,可降低21三體綜合征的發(fā)病率

B.通過(guò)連續(xù)自交,可獲得純合基因品系玉米

C.通過(guò)植物體細(xì)胞雜交,可獲得白菜-甘藍(lán)

D.通過(guò)普通小麥和黑麥雜交,培育出了小黑麥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。在生物科學(xué)史中,下列科學(xué)研究未采用同位素標(biāo)記法的是(???

A.卡爾文(M Calvin)等探明CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑

B.赫爾希(A D Hershey)等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

C.梅塞爾森(M Meselson)等證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制

D.溫特(F W Went)證明胚芽鞘產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類型及其植物組成。下列敘述不正確的是(???

演替階段

群落類型

植物種類數(shù)/

草本植物

灌木

喬木

1

草叢

34

0

0

2

針葉林

52

12

1

3

針、闊葉混交林

67

24

17

4

常綠闊葉林

106

31

16

?

?

A.該地恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為次生演替

B.更為穩(wěn)定的群落是演替的第4階段

C.針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢中的更復(fù)雜

D.草本植物種類始終最多說(shuō)明群落類型沒有改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一項(xiàng)利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法的專利摘要,請(qǐng)回答:

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛的密碼子來(lái)設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過(guò)人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細(xì)胞中的降解。將該基因置于CaMV 35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。

1)本專利是采用___________方法獲得目的基因的。獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同,但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同,原因________________。要想在體外獲得大量該目的基因的片段,可以采用____________技術(shù)。該技術(shù)中使用的關(guān)鍵酶是_________________;原料是____________________

2)根據(jù)上述摘要,轉(zhuǎn)基因操作時(shí)所用的載體是____________,載體上的____________可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中含有____________。

①目的基因???? CaMV 35S啟動(dòng)子??? ③果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12??? ④引物?? ⑤標(biāo)記基因???? ⑥內(nèi)含子滯留序列???? ⑦終止密碼子?????? ⑧終止子

3)如果要檢測(cè)在受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用____________技術(shù)。該技術(shù)中使用的基因探針也可以用來(lái)檢測(cè)________________________ 。還可以從________水平進(jìn)行鑒定。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)因?yàn)?/span>__________________________,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

2)遺傳信息是指_______________________________________________;?? 遺傳密碼是指________________________________________________

3)核糖體可沿著mRNA移動(dòng)的,核糖體與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成_______個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)。

4)調(diào)查人群中常見的遺傳病時(shí),要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率(N)。若以公式N=a/b?1000%進(jìn)行計(jì)算,則公式中a表示__________________b表示_____________________

5)基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N:一是:______________,如人的白化病;二是:__________,如囊性纖維病。

6________________________________,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀科普短文,并回答問題。

綠色植物及光合細(xì)菌都靠葉綠素進(jìn)行光合作用,但一種生長(zhǎng)在鹽湖里的嗜鹽菌,雖沒有葉綠素,也能在厭氧光照條件下同化CO2。

美國(guó)加州大學(xué)科學(xué)家施特克尼斯通過(guò)長(zhǎng)期的研究,發(fā)現(xiàn)嗜鹽菌在低氧和日光下生長(zhǎng),其質(zhì)膜可產(chǎn)生明顯的斑塊。因?yàn)榘邏K的顏色與人眼的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)很相似,所以叫紫膜。紫膜中僅含一種蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)也與視紫紅質(zhì)相似,因而被命名細(xì)菌視紫紅質(zhì)。它能把接受到的陽(yáng)光大約10%變成其他形式的能,這比葉綠素能夠轉(zhuǎn)換約30%的光能要低。

細(xì)菌視紫紅質(zhì)在冰凍撕裂復(fù)制物中,具有清楚可認(rèn)的六角形晶格。紫膜中,細(xì)菌視紫紅質(zhì)占75%(另有25%為類脂),分子量為26,000道爾頓。每一分子細(xì)菌視紫紅質(zhì)含有一分子視黃醛,由它吸收光子并引起一系列光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)。這種蛋白質(zhì)分子以7個(gè)α螺旋跨膜,每個(gè)螺旋長(zhǎng)約4nm(如下圖)。紫膜蛋白嗜鹽菌紫膜中細(xì)菌視紫紅質(zhì)七螺旋跨膜示意圖在吸收光子引起光化學(xué)反應(yīng)循環(huán)的同時(shí),能產(chǎn)生跨紫膜的質(zhì)子泵作用,即當(dāng)光照射時(shí),視黃醛放出H到細(xì)胞膜外,失去H的視黃醛又從細(xì)胞質(zhì)內(nèi)獲得H,在光照下又被排出。這樣反復(fù)進(jìn)行,形成膜內(nèi)外H'梯度,當(dāng)膜外的H通過(guò)膜中的H-ATP酶返回時(shí),合成ATP,用于同化CO2。在太陽(yáng)照射時(shí),每個(gè)細(xì)胞在一秒鐘內(nèi)大約可以使250個(gè)H轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜外。嗜鹽菌就這樣依靠光能生活著。

1)將你學(xué)過(guò)的植物光合作用知識(shí)與本文中介紹的新知識(shí)進(jìn)行比較,將不同之處填入下表。

?

捕獲光能的場(chǎng)所

捕獲光能的物質(zhì)

教材知識(shí)

_____________

_____________

本文知識(shí)

_____________

_____________

?

?

2)你認(rèn)為上述材料中該生物體內(nèi)進(jìn)行的代謝過(guò)程能稱作光合作用嗎?請(qǐng)陳述理由________________。

3)如果采用基因工程技術(shù)改造植物,使植物葉肉細(xì)胞的類囊體膜上同時(shí)表達(dá)出細(xì)菌視紫紅質(zhì)和葉綠素,能否提高植物的光合作用效率?寫出你的判斷依據(jù)__________________________。

4)基于上述資料內(nèi)容,你認(rèn)為可圍繞生物代謝進(jìn)行哪些方面的研究_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案