A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的結(jié)果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化.
解答 解:①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細胞沿一定方向分化,便不會再恢復到原先的狀態(tài),①正確;
②細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達,②正確;
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能,③錯誤;
④分化的結(jié)果一般不會出現(xiàn)細胞核遺傳物質(zhì)的改變,④正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCd,1 | B. | Aaaa,4 | C. | AaBbCcDd,8 | D. | BBBbDDdd,8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體的主要儲能物質(zhì) | |
B. | 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖 | |
C. | 葡糖糖在線粒體中合成 | |
D. | 麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1 | |
B. | ①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1 | |
C. | ③、④雜交后代有兩種基因型、兩種表現(xiàn)型,比例都是1:1 | |
D. | 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+進入細胞 | B. | K+離開細胞 | C. | Na+進入細胞 | D. | Na+離開細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的跨膜運輸方向是高濃度溶液→低濃度溶液 | |
B. | 越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降 | |
C. | 細胞中自由水含量降低是細胞衰老的特征之一 | |
D. | 水是細胞中含量最多的化合物 |
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