下圖是探究溫度對(duì)水螅種群增長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是

A、在培養(yǎng)過程中，水螅的種群密度隨溫度的升高而逐漸增大

B、在時(shí)水螅種群呈“S”型增長(zhǎng)，種群增長(zhǎng)速率在15天左右最大

C、在時(shí)水螅種群呈“J”型增長(zhǎng)，且時(shí)種群增長(zhǎng)速率較大

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，左右培養(yǎng)水螅是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并作不同的處理，一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．若a＞b、c＜d，說明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了

B．若c＋d=e＋f，且e＜f，說明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)

C．甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng)，而丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)

D．乙的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快

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科目：高中生物 來源： 題型：


人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響。請(qǐng)分析回答:

(1）右圖所示為一個(gè)健康人在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化。bc段血糖濃度下降的直接原因

是____________________________，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和______________的明顯增加引起的。

（2）某人因自身免疫反應(yīng)而破壞了胰島B細(xì)胞。如果用班氏試劑對(duì)此人和健康人空腹時(shí)的尿樣進(jìn)行檢測(cè)比較，水浴加熱后觀察到的顏色分別是______________。

（3）如果某患者胰島B細(xì)胞功能正常，卻在體內(nèi)檢測(cè)到含有抗胰島素受體的抗體，則他______________（填“能”或“不能”）通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是

A．①涉及到有相關(guān)化學(xué)鍵的生成如二硫鍵

B．破壞根尖分生區(qū)的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C．③發(fā)生于葉綠體基粒片層膜

D．④過程只會(huì)在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：


右圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，結(jié)合圖回答下列問題：

（1）圖中未能完整地表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過程，請(qǐng)畫出圖中缺少的過程：_____________（用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示）

（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：每年的冬季CO2濃度變大，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖中________。

（3）圖中的一條食物鏈?zhǔn)莀______________。

（4）假設(shè)圖C屬于珍稀瀕危物種，將其引入某瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行保護(hù)的措施屬于_____________________________。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中存在如右圖所示的食物網(wǎng)，若將丙的食物比例由甲∶乙=3∶2調(diào)整為2∶3，能量傳遞效率按20%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的_______（用分?jǐn)?shù)表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：


家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分。于是，科學(xué)家采用下圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個(gè)問題。請(qǐng)回答：

（1）家蠶的一個(gè)染色體組含有______________條染色體。

（2）圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的______________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是______________。圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為______________。

（3）在生產(chǎn)中，可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代。請(qǐng)用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖�，描述選育雄蠶的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列各項(xiàng)屬于細(xì)胞凋亡的是

①皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落

②骨折造成的細(xì)胞死亡

③癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡

④人的紅細(xì)胞在達(dá)到120天左右的壽命后死亡

A．①④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：


某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體上）、B和b(位于義染色體)共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如右圖所示，即紫色素的形成與酶A強(qiáng)烈相關(guān)，但酶A的生成過程會(huì)被酶B強(qiáng)烈抑制。

現(xiàn)用藍(lán)花雄株（）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。請(qǐng)回答下列問題：

(1)親本紫花雌株的基因型為_______,F1中的雌株表現(xiàn)型為_______。

(2)若該藍(lán)花雄株（）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型及比例為____________

(3)若將上述兩親本的體細(xì)胞雜交，培育出新植株，新植株處于有絲分裂中期的體細(xì)胞有_______個(gè)染色體組，理論上新植株開花的顏色為______________。

(4)圖中紫色素的形成過程說明基因可以_____________________進(jìn)而控制生物性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：


牽牛花的紅花基因（R）對(duì)白花基因（r）顯性，闊葉基因（B）對(duì)窄葉基因（b）顯性，它們不在一對(duì)同源染色體上，將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交，F(xiàn)1植株再與“某植株”雜交，它們的后代中：紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別354、112、341、108，“某植株”的基因型為

A．RrBb

B．Rrbb

C．rrBb

D．RRbb

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