紙層析時(shí)用到的層析液是（　�。�
A、水B、石油醚
C、70%的乙醇D、鹽酸
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：葉綠素中的色素能溶于有機(jī)溶劑，且在以有機(jī)溶劑的層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快．
解答： 解：A、葉綠素中的色素能溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，A錯(cuò)誤；
B、葉綠素中的色素能溶于有機(jī)溶劑，石油醚用于層析液，B正確；
C、70%的乙醇用于綠葉中色素的提取，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)不需要鹽酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查綠葉中色素的提取和分離的原理，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表．
組別ABCDEF
水浴溫度（℃）102030405060
凝乳時(shí)間（min）不凝7.04.01.54.0不凝
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，凝乳所需要的時(shí)間越短，表明酶的活性越
 
．
（2）A組中乳汁不凝固的原因是
 
．F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將
 
（會(huì)、不會(huì)）凝固，原因是
 
．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，
 
（能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（在[]里填數(shù)字，在_上填文字）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是
 
．若將甲細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（3）若丙圖中①表示的某種細(xì)胞器，對(duì)應(yīng)于乙圖中[
 
]
 
．
（4）甲、乙兩圖在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
 
．（至少寫兩點(diǎn)）
（5）列舉圖乙中的結(jié)構(gòu)⑥的一項(xiàng)功能
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　　）
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性
B、生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒(méi)有RNA的多樣性，就沒(méi)有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有全透性
B、.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無(wú)差異
C、.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
D、糖被在細(xì)胞間的信息交流中具有識(shí)別作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、鑒定還原糖和斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定脂肪的存在，要用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在被子植物一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（　�。�
A、.受精作用和種子的萌發(fā)
B、.減數(shù)分裂和受精作用
C、開花和傳粉
D、.染色體自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要．下列技術(shù)與應(yīng)用匹配錯(cuò)誤的是（　�。�
A、花藥離體培養(yǎng)--培育單倍體植株
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C、胚胎分割技術(shù)--獲得性別不同的優(yōu)良個(gè)體
D、基因治療技術(shù)--治療遺傳性囊性纖維化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列人類的細(xì)胞中，哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生患有遺傳病的后代（　�。�
①23+X；②22+X；③22+Y；④44+XY．
A、①和③B、②和③
C、②和④D、③和④

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