使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：
實(shí)驗(yàn) 觀察對(duì)象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
① 花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
② 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 甲基綠吡羅紅 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③ 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有
 
 （實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
 通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；在實(shí)驗(yàn)操作中，要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度和
 
．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)．線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 階段反應(yīng)，該反應(yīng)變化是
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是
 
．使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是：
a．調(diào)節(jié)
 
，使視野變得明亮些；
b．低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；
c．轉(zhuǎn)動(dòng)
 
換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物象為止．
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
3、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見(jiàn)．
解答： 解：（1）①蘇丹Ⅲ將脂肪染成橘黃色，①正確；
②DNA主要在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色，應(yīng)該是細(xì)胞內(nèi)染成紅色的面積顯著大于染成綠色的面積，因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)大于細(xì)胞核，②錯(cuò)誤；
③健那綠將線粒體染成藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，③正確．
（2）鹽酸可改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；在實(shí)驗(yàn)操作中，要注意鹽酸濃度，處理材料時(shí)的溫度（300C）和時(shí)間（5min）．
（3）線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，反應(yīng)式為：24[H]+6O2→12H2O+大量能量．
（4）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要光學(xué)顯微鏡，使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是：
a．調(diào)節(jié)反光鏡、光圈，使視野變得明亮些；
b．低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；
c．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物像為止．
故答案為：
（1）①③
（2）細(xì)胞膜 時(shí)間
（3）三【H】與氧氣結(jié)合成水，同時(shí)釋放出大量的能量
（4）①②③反光鏡、光圈（答對(duì)一點(diǎn)即可）    轉(zhuǎn)換器
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的描述，正確的是（　�。�
A、所有生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自太陽(yáng)
B、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，能夠大大提高能量的傳遞效率
C、植物通過(guò)光合作用攝取碳的速率與動(dòng)物通過(guò)呼吸作用釋放碳的速率大致相等
D、現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程示意圖，其中A、B、C、D組成生物群落．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于
 
作用．碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于
 
作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D能出現(xiàn)在能量金字塔中的有
 
，碳在A、B之間以
 
形式進(jìn)行循環(huán)．碳
 
（填能、不能）在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足．
（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖，目的是
 
．
（4）導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中
 
（填序號(hào)）打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡．
（5）由圖可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若該分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)是抗體，該細(xì)胞的名稱是
 
；主要靠產(chǎn)生抗體進(jìn)行的免疫方式屬于特異性免疫中的
 
免疫．
（2）飯后30分鐘血糖的含量升高，胰島素分泌量將
 
（增加或減少），分泌該激素的細(xì)胞是胰島
 
細(xì)胞．
（3）若血液中的甲狀腺激素含量過(guò)高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有關(guān)人體特異性免疫過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若流感病毒侵入人體，則機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的反應(yīng)階段是
 
（用字母表示）．
①細(xì)胞的形成在特異性免疫三個(gè)階段中的
 
階段．圖中I物質(zhì)是由
 
細(xì)胞產(chǎn)生的，化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（2）當(dāng)同一種流感病毒再次侵入人體時(shí)，①就會(huì)通過(guò)迅速
 
形成大量的
 
，從而產(chǎn)生免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是
 
．其中
 
細(xì)胞還能釋放淋巴因子，增強(qiáng)免疫效應(yīng)．
（3）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞
 
，所導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中①②③④所代表的物質(zhì)分是
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）依次寫出圖中⑤、⑥、⑦所代表場(chǎng)所：
 
、
 
 
．
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
，該反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
，該反應(yīng)可以寫成：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題：
（1）葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面．
 

（2）較大的分子，如葡萄糖等，只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞．
 

（3）細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜．
 

（4）水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差．
 

（5）染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一種屬于特異性免疫？（　�。�
A、淋巴結(jié)對(duì)病原菌的過(guò)濾
B、皮膚對(duì)痢疾病原菌的屏障作用
C、患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒具不感染性
D、人體唾液中，溶菌酶使大腸桿菌死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在葉綠體中形成ATP需要光能，進(jìn)行“ADP+Pi+能量→ATP”反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體膜
B、在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化
C、在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、在線粒體中形成ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案