P53蛋白對細胞分裂起監(jiān)視作用．P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細胞自我修復(fù)（過程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細胞凋亡．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、P53蛋白可使DNA受損的細胞分裂間期延長
B、P53蛋白可導(dǎo)致細胞內(nèi)的基因選擇性表達
C、抑制P53蛋白基因的表達，細胞將不能分裂
D、若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細胞癌變
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細胞凋亡的含義
專題：
分析：分析圖解：圖中DNA發(fā)生損傷后，P53蛋白會和該DNA結(jié)合；此時細胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修復(fù)酶；修復(fù)后的細胞再進行正常的細胞分裂．
解答： 解：A、DNA復(fù)制過程如出現(xiàn)受損，則P53蛋白修復(fù)過程需要相應(yīng)的時間，使間期延長，A正確；
B、P53蛋白可誘導(dǎo)細胞凋亡，細胞凋亡是由基因控制的，因此與細胞內(nèi)基因選擇性表達有關(guān)，B正確；
C、根據(jù)題意可知，P53蛋白作用是對損傷的DNA進行修復(fù)，但并不影響正常的分裂，C錯誤；
D、P53蛋白基因突變，則可能無法合成P53蛋白，因而不能對突變的DNA進行修復(fù)，可能導(dǎo)致細胞癌變，D正確．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的功能、細胞凋亡以及細胞周期的調(diào)控等方面的知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖a、b所示分別是我國歷年人口增長情況、近年人口數(shù)量情況．據(jù)你對我國人口情況的認識與理解，參照圖回答問題．

（1）我國人口數(shù)量近百年來
 
，主要原因是
 
和人口基數(shù)過大．我國人口增長的現(xiàn)狀是
 
．
（2）生物種群的消長規(guī)律
 
（完全適用、不完全適用）于目前我國人口增長的情況．
（3）有學(xué)者研究認為我國人口適宜數(shù)量為7.5億左右，這主要是由我國的
 
決定的，據(jù)此推測我國的人口數(shù)量控制的峰值應(yīng)為
 
億左右．依我國目前的人口政策，21世紀中葉，我國人口數(shù)量會達到這一峰值，以后我國人口數(shù)量將會開始
 
，從而基本實現(xiàn)人口與經(jīng)濟、社會、環(huán)境和資源的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關(guān)分析錯誤的是（　　）
A、35S標記的是噬菌體的DNA
B、上清液中放射性較強
C、攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
D、上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如下處理．其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽，1、2、3、4表示側(cè)芽．將乙切下的頂芽放回原位置，將丙切下的頂芽放置在瓊脂塊上．一段時間后將瓊脂塊置于頂芽位置：四組枝條均給予相同的單側(cè)光：下列推測錯誤的是（　　）
A、乙、丁將表現(xiàn)為彎向光源生長
B、丙表現(xiàn)為直立生長
C、最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽l和3
D、如撤去光照．四者生長均受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與其功能不符的是（　�。�
A、自由水一細胞中的良好溶劑
B、葡萄糖一細胞中的直接能源物質(zhì)
C、脂肪一細胞中的儲能物質(zhì)
D、脫氧核糖核酸一細胞中的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在晴朗的夏初，測定了某大棚蔬菜在不同備件下一天的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），結(jié)果如圖所示（假設(shè)塑料大棚內(nèi)外的植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、在11時和17時分別摘取植株相同上部成熟葉片經(jīng)烘干處理，11時所取葉片較重
B、在曲線a中，11時與13時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較高的是C3
C、曲線b的峰值低于曲線a，其中兩個起主要決定的因素是光照強度、空氣中CO2的含量
D、植株6時與18時光合作用強度比較低，都是由于光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP、NADPH和酶不夠

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（　�。�
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護
C、生物多樣性的產(chǎn)生是群落內(nèi)生物共同進化的結(jié)果
D、保護生物多樣性意味著禁止對自然資的開發(fā)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中所示的是一種罕見的疾病--苯丙酮尿癥（PKU）的系譜圖，（設(shè)該病受一對等位基因控制，A是顯性，a是隱性），下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、8的基因型為Aa
B、PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C、8與9結(jié)婚，生了2個正常孩子，第3個孩子是PKU的概率為
1
6
D、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
1
10000
，10號男子與當?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩子的幾率是
1
200

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示在適宜條件下測得的某植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖2表示該植物葉肉細胞中兩種細胞器在不同光照強度下的生理狀態(tài)．

（1）圖1中，影響c點左右移動的主要外界因素是
 
；適當提高外界溫度，圖中d點將向
 
移動．
（2）由圖1可知，在光照強度大于
 
klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg．
（3）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是
 
、
 
；對該植物來說，圖1中四種不同光照強度（a、b、c、d對應(yīng)光照強度）對應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是
 
．
（4）圖3表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）．該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是
 
．

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