2.如圖1為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答以下相關(guān)問題:

(1)圖1可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6(填序號).
(3)若此細胞能分泌單克隆抗體,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5(填序號),通過細胞工程制備單克隆抗體,要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等技術(shù);單克隆抗體也可以利用基因工程來制備,優(yōu)點是可以根據(jù)人們的意愿、目的,定向地改造生物遺傳特性(或者克服遠緣雜交不親和
的障礙).
(4)若此細胞能分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)并作用于下一神經(jīng)元,在圖2中畫出受刺激后突觸前膜、突觸后膜的電位變化.
(5)若此細胞為漿細胞,其由B細胞和記憶細胞細胞增殖和分化來;若為T細胞,其分泌的淋巴因子的作用是促進B細胞的增殖分化.

分析 分析圖解:圖1中,1是細胞壁,2是液泡,3是細胞核,4是高爾基體,5是葉綠體,6是線粒體,7是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),8是細胞膜,9是中心體,則該細胞為低等植物細胞.
圖2中,靜息狀態(tài)下,膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,產(chǎn)生興奮后將表現(xiàn)為外負內(nèi)正.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖1細胞中同時具有細胞壁、液泡、葉綠體和中心體,因此該細胞可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)轉(zhuǎn)錄過程中會利用尿嘧啶核糖核苷酸合成RNA,能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程的結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體和線粒體.
(3)漿細胞能分泌單克隆抗體,而動物細胞不應(yīng)有細胞壁、液泡和葉綠體.通過細胞工程制備單克隆抗體,要用到動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合等技術(shù);單克隆抗體也可以利用基因工程來制備,優(yōu)點是可以根據(jù)人們的意愿、目的,定向地改造生物遺傳特性(或者克服遠緣雜交不親和
的障礙).
(4)突觸前膜受刺激后將表現(xiàn)為興奮狀態(tài),因此膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正;而此細胞能分泌抑制性神經(jīng)遞質(zhì)并作用于下一神經(jīng)元,因此突觸后膜仍表現(xiàn)為外正內(nèi)負.
(5)若此細胞為漿細胞,其由B細胞和記憶細胞細胞增殖和分化來;若為T細胞,其分泌的淋巴因子的作用是促進B細胞的增殖分化.
故答案為:
(1)低等植物
(2)3、5、6
(3)1、2、5     動物細胞培養(yǎng)     動物細胞融合
可以根據(jù)人們的意愿、目的,定向地改造生物遺傳特性(或者克服遠緣雜交不親和的障礙)
(4)
(5)B細胞和記憶細胞   促進B細胞的增殖分化

點評 本題結(jié)合植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記單克隆抗體的制備過程以及涉及的生物工程技術(shù),掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的機制,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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7.如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)原生質(zhì)層包括①②⑤(填標號),可以把原生質(zhì)層吞作一層選擇透過性膜.
(2)若將細胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細胞的變化是A.
A.a(chǎn)→b→c→b→a        B.a(chǎn)→b→a→c     C.a(chǎn)→b→c      D.a(chǎn)→c→b→a
(3)若將細胞置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后再放入清水中,則細胞的變化是C.
A.a(chǎn)→b→c→b→a        B.a(chǎn)→b→a→c     C.a(chǎn)→b→c      D.a(chǎn)→c→b→a
(4)圖c中細胞所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離.
(5)圖中各細胞細胞液的濃度依次是a>b>c.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

真核細胞合成某種分泌蛋白,其氨基一端有一段長度為30個氨基酸的疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經(jīng)過一系列的加工(包括疏水性序列被切去)和高爾基體再加工,最后通過細胞膜向外排出.乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖.請回答問題:

(1)乙圖所示過程中所需原料是

(2)蛋白質(zhì)的合成包括 兩個過程.編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的 (填數(shù)字)處.

(3)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時在mRNA 上運動的方向是 (5′→3′/3′→5′).

(4)乙圖中丙氨酸的密碼子是 ,若該蛋白質(zhì)被分泌到細胞外時含有n個氨基酸,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有 個堿基(不考慮終止密碼).

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10.自然界中極少數(shù)的雄果蠅只有1條性染色體,此類雄果蠅幾乎喪失繁殖能力.這種變異屬于( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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17.如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖.請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(注:甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)):

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:①具有半透膜②膜兩側(cè)溶液有濃度差
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小:②>①.
(3)甲圖中的③相當于丙圖中的⑦,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是圖甲中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的⑦屬于生物膜,具有選擇透過性.
(4)若把根毛細胞放在 0.3g/mL 的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.再放入清水中,它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(5)若把根毛細胞放在 0.5g/mL 的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?質(zhì)壁分離.過一段時間再放入清水中,此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?不一樣. 原因是蔗糖溶液濃度過高,根毛細胞失水過多,會導(dǎo)致根毛細胞死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人的紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是(  )
A.都需要載體協(xié)助B.都需要供給ATP
C.都可以從低濃度到高濃度一側(cè)D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某植物的高莖和矮莖受一對等位基因(D和d)控制,花色受兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制.實驗小組從該植物種群中選擇高莖和矮莖植株各90株進行了實驗一,同時選擇紅花植株和粉花植株各1株進行了實驗二,實驗結(jié)果如表所示.請回答下列問題:
組別PF1
實驗一A組全部高莖植株自由交配高莖:矮莖≈8:1
B組全部矮莖自由交配全為矮莖
C組全部高莖和矮莖植株自由交配
實驗二E組紅花植株自交紅花:粉花:白花≈9:6:1
F組粉花植株自交粉花:白花≈3:1
G組紅花植株×粉花植株
(1)根據(jù)實驗一可知,親本高莖植株中純合子占$\frac{1}{3}$;C組實驗中①處的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=5:4.
(2)根據(jù)實驗二可知,E組實驗中粉花植株有4種基因型,G組實驗中②處的表現(xiàn)型及比例為紅花:粉花:白花=3:4:1.
(3)實驗小組選用純合的高圣紅花和矮壟白花植株雜交,F(xiàn)1全為高莖紅花,F(xiàn)2自交產(chǎn)生子代的306株白花植株中幾乎全為矮莖,只有2株為高莖,試分析306株白花植株中幾乎全為矮莖的原因可能是D、d這對等位基因和A、a或B、b這對等位基因位于一對同源染色體上,后代出現(xiàn)2株白花高莖的原因是F1在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生了交叉互換(不考慮基因突變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是(  )
A.種植→自交→F1→選出雙隱性個體→純合體
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)B.②能夠控制合成某種RNA
C.DNA可以由④結(jié)構(gòu)進入細胞質(zhì)D.③是含有兩層磷脂分子層的膜結(jié)構(gòu)

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