【題目】玉米的一個(gè)體細(xì)胞有10對染色體,經(jīng)有絲分裂后,形成的子細(xì)胞內(nèi)含有染色體( )
A.5條
B.10條
C.20條
D.40條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是
A. 核糖體——磷脂和蛋白質(zhì)
B. 細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)
C. T2噬菌體-RNA和蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指( )
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
D.染色體在遺傳上起主要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中,并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是( )
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題。
(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是________。
(2)圖C中含________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含________條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎? ___________。
(3)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體組。
(4)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組成應(yīng)依次對應(yīng)圖A~D中的________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中,正確的是
A. 藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
B. 纖維素酶和果膠酶能分解所有生物的細(xì)胞壁
C. 沒有核膜和染色質(zhì)的細(xì)胞可能是真核細(xì)胞
D. 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物的葉肉細(xì)胞均有葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述,正確的是
A. 群落的水平結(jié)構(gòu)只與地形變化有關(guān)
B. 植物群落的分層現(xiàn)象與光照直接相關(guān)
C. 群落演替過程中最先出現(xiàn)肉食性動(dòng)物
D. 群落演替都能使群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙_______________(細(xì)胞器名稱)。
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在_______→________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的________________(填寫基團(tuán))。
(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是_______________(填寫細(xì)胞器)。細(xì)胞器膜、___________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是( )
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
④DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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