【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系
B. M時(shí)甲種群的出生率大于死亡率
C. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退
【答案】BD
【解析】
據(jù)圖分析,甲、乙兩種群數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化,說明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系,且捕食者數(shù)量高峰變動(dòng)滯后于被捕食者,說明甲是被捕食者,乙是捕食者;兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定。
A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系,A正確;
B. M點(diǎn)時(shí)甲種群的曲線是下降趨勢(shì),出生率小于死亡率,B錯(cuò)誤;
C. 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,C正確;
D. 兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定,趨于動(dòng)態(tài)平衡,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖,其中A、B、C代表物質(zhì);圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)充足光照下光合作用利用的CO2主要來自________,也有部分是由細(xì)胞的________(填場(chǎng)所)產(chǎn)生的。如果把大棚的自然光換成相同光照強(qiáng)度的紅光,光合作用的速率將______________(填“增加”“減小”或“不變”)。
(2)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時(shí)將無機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無機(jī)磷酸相對(duì)含量降低時(shí),________(填“促進(jìn)”或“抑制”)磷酸丙糖的外運(yùn),同時(shí)______的合成量增加。
(3)圖一中A代表的物質(zhì)是____________。
(4)圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果,這一實(shí)驗(yàn)過程中的自變量有__________;30 ℃時(shí),給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng),圖一中C物質(zhì)合成速率___________(填“增加”“減小”或“不變”)。
(5)冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外,還可采取施用有機(jī)肥的方法達(dá)到增產(chǎn)目的,原因是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于血糖調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:
(1)人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L,甲過程是________細(xì)胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)的過程,這種調(diào)節(jié)方式叫做______________。
(2)②和④代表的物質(zhì)是否完全相同?__________________(“完全相同”或“不完全相同”),乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素,除此之外還有______________,這兩種激素之間的關(guān)系是__________________。
(3)血糖調(diào)節(jié)的過程中分泌激素的細(xì)胞,都可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié),這個(gè)過程中這些細(xì)胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒,下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成“雜種病毒丙”的過程,用病毒丙單獨(dú)侵染植物細(xì)胞,一段時(shí)間后,從植物細(xì)胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對(duì)其他小型食種子嚙齒類動(dòng)物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣。每個(gè)區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動(dòng)物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過。接下來三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 兩個(gè)區(qū)域之間的其他嚙齒類動(dòng)物不會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動(dòng)物的數(shù)目時(shí),若標(biāo)記物脫落,估算值將偏大
C. 該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢(shì)是同步的,有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的
D. 本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類動(dòng)物發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng),并限制了它們種群的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細(xì)胞,測(cè)得分裂間期占細(xì)胞周期的比例如下圖所示。有關(guān)說法正確的是
A. 四種細(xì)胞中丙分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)
B. 加入DNA復(fù)制抑制劑,停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量最少的是丁
C. 不同溫度下培養(yǎng)以上四種細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間都會(huì)發(fā)生變化
D. 細(xì)胞周期是指一次細(xì)胞分裂開始至本次細(xì)胞分裂結(jié)束的時(shí)長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放________作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)___________________________________。
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是_____________________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制________細(xì)胞對(duì)________的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在____________________的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替
B. ab時(shí),膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過性增大有關(guān)
C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值
D. cd時(shí),局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬,再形成靜息電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】喬木樹種馨香木蘭是云南特有的珍稀瀕危物種。研究人員為探討馨香木蘭種群的生態(tài)學(xué)特性,進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究。下表為馨香木蘭所處的A、B、C三個(gè)群落物種豐富度的調(diào)查結(jié)果。
(1)由上表可以看出,三個(gè)群落中___________的豐富度最高。
(2)在三個(gè)群落的垂直結(jié)構(gòu)中,豐富度最高的是__________層,推測(cè)是由于其中不僅有相應(yīng)的種類,還含有一定數(shù)量的__________幼樹,因而其種類和個(gè)體數(shù)都較豐富。
(3)科研人員調(diào)查了三種群落中的馨香木蘭的植株胸徑(胸徑的大小可表示植株的樹齡大小),繪制成下圖。研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi)_________________的變化趨勢(shì),但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析。由圖可以看出,馨香木蘭種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于___________型。
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