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【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法不正確的是

A. 乙種子中主要含蛋白質

B. 蘇丹III染液和雙縮脲試劑與相應物質發(fā)生的顏色反應分別是橘黃色和紫色

C. 在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱

【答案】A

【解析】乙種子中，用蘇丹Ⅲ染液進行染色時，顏色反應最深，說明乙種子中主要含脂肪，A錯誤；蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪，其顏色反應為橘黃色；雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，其顏色反應為紫色，B正確；在鑒定種子是否含有脂肪時，要用到光學顯微鏡進行觀察，C正確；這三種試劑使用均不需要水浴加熱，只有用斐林試劑鑒定還原性糖時，需要水浴加熱，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B．理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細胞的分泌功能

C．沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失

D．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多實驗中必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是

A. 脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B. 有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C. 質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液觀察

D. 葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中，不含胸腺嘧啶和磷脂的是

A. 細胞核、核糖體 B. 線粒體、中心體 C. 葉綠體、液泡 D. 核糖體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關平板劃線操作的敘述,正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿,操作過程中不需要再滅菌

B．打開含菌種的試管后需要將試管口通過火焰,取出菌種后需要馬上塞上棉塞

C．最后一區(qū)劃線結束后，不需要灼燒接種環(huán)

D．最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。下列有關說法正確的是

A．在A點適當提高反應溫度，反應速率加快

B．在B點適當增加酶的濃度，反應速率不變

C．在A點提高反應物濃度，反應速率加快

D．在C點提高反應物濃度，產物不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物膜結構，圖中①、②、③、④表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖，設置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

（1）與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+和NO3-要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 （“減緩”、“增強”、“沒有影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的分子組成的敘述，正確的是

A. 脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細胞內重要的儲能物質

B. 細胞膜的主要成分是蛋白質、磷脂，此外，還有少量糖類

C. 休眠種子與萌發(fā)種子相比，結合水與自由水的比值更小

D. 血鈣過高引起抽搐，說明無機鹽有維持機體正常的生命活動的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述中，錯誤的是

A. 植物體內不同的腺體能夠分泌不同的激素

B. 缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸

C. 植物激素是一種能調節(jié)細胞代謝的信息分子

D. 生長素的非極性運輸一般發(fā)生在成熟組織韌皮部

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