【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系譜圖（注：圖中深色表示患者，“口”表示男性）。據(jù)圖分析合理的是

A.若該病是常染色體隱性病，則Ⅲ-2和Ⅲ-4都不一定是雜合子

B.控制該性狀的基因位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/span>

C.無(wú)論是哪種單基因遺傳病I-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是雜合子

D.若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-2為攜帶者的可能性為1/4

【答案】C

【解析】

分析題圖：Ⅱ-1和Ⅱ-2表現(xiàn)型正常，生有患病的兒子Ⅲ-1，該病為隱性遺傳病，患病的有男也有女，不能確認(rèn)是常染色體遺傳、伴X染色體隱性遺傳、還是致病基因位于X、Y的同源區(qū)段。

A、若該病是常染色體隱性病，則Ⅲ-2不一定是雜合子，但Ⅲ-4一定是雜合子，A錯(cuò)誤；

B、從該遺傳系譜圖中無(wú)法判斷控制該性狀的基因位于Y染色上，B錯(cuò)誤；

C、無(wú)論是哪種單基因遺傳病，分三種情況討論：常染色體隱性遺傳病、伴X染色體隱性遺傳病、X和Y染色體上同源區(qū)段的隱性遺傳病，I-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是雜合子，C正確；

D、若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ-1的基因型可以表示為XbY，該致病基因來(lái)自于Ⅱ-2（XBXb），因此Ⅲ-2為攜帶者的可能性為1/2，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，如圖為下丘腦行使功能的部分過(guò)程圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）若刺激甲表示血糖濃度上升，則C細(xì)胞為__________細(xì)胞，其分泌的__________可以降低血糖。

（2）若刺激甲表示寒冷，皮膚中的__________接受刺激產(chǎn)生興奮傳至下丘腦__________中樞，此時(shí)，圖中的物質(zhì)X為__________，它作用于c細(xì)胞使其分泌促甲狀腺激素。

（3）若物質(zhì)X表示抗利尿激素，刺激甲為__________，該激素的分泌量增加會(huì)促進(jìn)c細(xì)胞__________。

（4）刺激甲引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳至a細(xì)胞時(shí)，膜外電位變化是__________，a與b通過(guò)__________(結(jié)構(gòu))連接，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】闡明生命現(xiàn)象的規(guī)律，必須建立在闡明生物大分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上。下列有關(guān)生物大分子核酸和蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A.血紅蛋白的功能與其分子組成中的大量元素Fe有關(guān)

B.胰島素和抗體的差異與組成它們的氨基酸數(shù)目、種類和連接方式有關(guān)

C.傘藻細(xì)胞主要的遺傳物質(zhì)是DNA

D.變形蟲細(xì)胞DNA與RNA的基本骨架組成成分不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料，培育作物新品種的多種途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

（1）圖中途徑2、3過(guò)程中秋水仙素的作用原理是_______________，作用時(shí)期是_____________。

（2）品種A與途徑3中秋水仙素處理前的幼苗基因型相同的概率為_____________；品種C的單倍體_____________（填“可育”或“不可育”）。

（3）途徑4依據(jù)的原理是_____________，從育種結(jié)果來(lái)看，此途徑與雜交育種相比，最突出的特點(diǎn)是_____________。

（4）若需培育抗蟲的番茄，使番茄植株細(xì)胞中能表達(dá)某細(xì)菌的毒蛋白基因，可采用的育種方法是_____________，其中需要使用的工具酶是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家豬（2n=38）群體中發(fā)現(xiàn)一種染色體易位導(dǎo)致的變異，如下圖所示。易位純合公豬體細(xì)胞無(wú)正常13、17號(hào)染色體，易位純合公豬與四頭染色體組成正常的母豬交配產(chǎn)生的后代均為易位雜合子。相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是（ ）

A.上述變異中染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目均會(huì)異常

B.易位純合公豬的初級(jí)精母細(xì)胞中含72條染色體

C.易位雜合子減數(shù)分裂會(huì)形成17個(gè)正常的四分體

D.易位雜合子有可能產(chǎn)生染色體組成正常的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的羽化（從蛹變?yōu)橄墸⿻r(shí)間有一定晝夜節(jié)律。影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個(gè)等位基因per5、perL、per01都僅位于X染色體上，突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h( pers)、29h( perL)和無(wú)節(jié)律( per01)。下圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律，對(duì)此分析不正確的是

A. 由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers 、perL、per0l出現(xiàn)

B. 突變體1與野生型正交或反交，F(xiàn)1羽化周期均為24h

C. 突變體2雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)1羽化周期大約為19h

D. 突變體3與2雜交，F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制備抗X抗體的過(guò)程，①～⑥表示相關(guān)步驟�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在獲得B淋巴細(xì)胞之前，小鼠已被多次注射_________（填“相同”或“不同”）抗原，注射后小鼠體內(nèi)發(fā)生_________（填“細(xì)胞”或“體液”）免疫反應(yīng)，生成能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞。

（2）由圖可知，單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了________和_________等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段。

（3）對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，可利用圖示中的體外培養(yǎng)，也可將其注射到小鼠_________________內(nèi)培養(yǎng)。

（4）圖中有兩次篩選過(guò)程，其中步驟④的目的是篩選出__________細(xì)胞，步驟⑤篩選出的細(xì)胞能產(chǎn)生________。

（5）單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是________；與一般的血清抗體相比，其最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的________并可大量制備。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了如圖示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，則F代表生產(chǎn)者，E、H代表消費(fèi)者，G代表分解者

B.若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系，甲是組織液，當(dāng)人感染了某病毒痊愈后，能 在甲中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞

C.若圖Ⅲ表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A代表消費(fèi)者，B代表生產(chǎn)者，C代表分解者，D代表非生物的物質(zhì)和能量

D.若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的CO2庫(kù)，C表示消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和乙對(duì)某種月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 激素類似物的種類是該實(shí)驗(yàn)的唯一自變量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)證明乙促進(jìn)生根的最適濃度是10 μmol·L-1

D. 若要探究10 μmol·L-1甲、乙對(duì)該種月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

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