【題目】最近科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)某種藍(lán)藻可利用近紅外光(NIR)進(jìn)行光合作用。科學(xué)家設(shè)計了4組不同光的成分分別處理生長狀態(tài)相同的藍(lán)藻,10天后測定相關(guān)量,請據(jù)表分析回答:

組別

光的成分

白光

白光+藍(lán)紫光

白光+NIR

白光+藍(lán)紫光+NIR

葉綠素含量/mg·g-1

葉綠素a

053

064

053

063

葉綠素b

O12

014

008

007

葉綠素f

002

002

098

098

光合速率/μmolCO2m-2·s-1

49

66

68

32

氣孔導(dǎo)度/mmolH20m-2·s-1

234

214

240

184

1)葉綠素f位于藍(lán)藻細(xì)胞的___________(結(jié)構(gòu))上,它在細(xì)胞內(nèi)的大量形成與____________有關(guān)。

2)實驗組一的作用是______________,若在實驗組一中給予一定強(qiáng)度的NIR光照,短時間內(nèi),細(xì)胞中RuBP含量______________(填升高、降低幾乎不變)。

3)第四組實驗中光合速率低的主要原因是______________,導(dǎo)致光合作用______________階段反應(yīng)速率降低,光合速率變小,該階段的最終產(chǎn)物是______________

【答案】質(zhì)膜 NIR(近紅外光) 對照 幾乎不變 氣孔導(dǎo)度小,CO2不足 碳反應(yīng) 有機(jī)物

【解析】

根據(jù)題意,本實驗通過對某種藍(lán)藻設(shè)計4組不同成分的光照進(jìn)行處理,對比3種葉綠素、光合速率和氣孔導(dǎo)度的變化,分析光成分不同的影響。

1)藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體,需要附著在膜結(jié)構(gòu)上的色素或酶都只能附著在細(xì)胞質(zhì)膜上。從表格中的實驗組一和實驗組三,以及實驗組二和實驗組四對比,可以發(fā)現(xiàn),葉綠素f的大量形成與NIR(近紅外光)有關(guān)。

2)實驗組一的作用是對照,若在實驗組一中給予一定強(qiáng)度的NIR光照,則如實驗三結(jié)果,短時間內(nèi),氣孔導(dǎo)度幾乎不變,吸收的CO2不變,所以還原產(chǎn)生的RuBPC5)含量幾乎不變。

3)第四組實驗中光合速率低,從與實驗組二的數(shù)據(jù)對比來看,主要原因是氣孔導(dǎo)度小,導(dǎo)致CO2吸收減少,導(dǎo)致光合作用暗反應(yīng)(碳反應(yīng))階段速率降低,光合速率變小,該階段的最終產(chǎn)物是有機(jī)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述,不正確的是(

A.酵母菌能通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,而乳酸菌只能在細(xì)胞溶膠加工

B.二者呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失

C.二者均是分解者,遺傳物質(zhì)為DNA

D.乳酸菌乳酸發(fā)酵在細(xì)胞溶膠,酵母菌酒精發(fā)酵在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理一選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下題。

每年4月,粉紅椋鳥由南亞遠(yuǎn)道而來前往新疆繁殖。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼,粉紅椋鳥返回南亞越冬。粉紅椋鳥喜集群活動,以捕食蝗蟲為生,一只粉紅椋鳥每天的捕食量可超過自身體重。其偏好選擇巖縫、石磚縫隙作為筑巢點。2019年6月,新疆哈密575國道施工現(xiàn)場的碎石被粉紅椋鳥“相中”筑巢,施工單位決定暫停施工。

分析國道暫停施工的原因,并推測當(dāng)?shù)乜赡懿扇〉谋Wo(hù)措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因與染色體的說法中,正確的是(

A.人體細(xì)胞基因均位于染色體上

B.性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)

C.核型具有種的特異性,可用于判斷生物的親緣關(guān)系

D.人類核型將常染色體分為7組,性染色體單列1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀如下材料:

資料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題:

1)資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用_____________法。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時,除了常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,還有一種十分簡便經(jīng)濟(jì)的方法是_________法。

2)資料乙中所采用的技術(shù)屬于_________工程范疇。

3)資料丙屬于_________工程的范疇。兔乙應(yīng)與兔甲是同種的、_________的母兔,胚胎移植能成功的生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎未與母體建立聯(lián)系,處于_________狀態(tài)。

4)在體外進(jìn)行早期胚胎細(xì)胞培養(yǎng)時,為了達(dá)到無菌無毒的目的,需要加入_______________;需要定期更換培養(yǎng)液,防止有害的細(xì)胞_________積累對細(xì)胞自身造成危害。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯誤的是(

A.細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性

C.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果

D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要借助膜上的載體蛋白,屬于主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物內(nèi)的過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究甘藍(lán)梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計實驗如下表。請回答:

試管編號

1%焦性沒食子酸/mL

2%H2O2/mL

緩沖液/mL

甘藍(lán)梗提取液/mL

煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

2

2

2

-

2

-

3

2

2

-

-

2

11、2號試管中,_________試管是對照組,該實驗的自變量是_______________

2)若2號試管顯橙紅色,并不能證明甘藍(lán)梗中存在過氧化物酶,你的改進(jìn)措施是_____________。

3)若3號試管不顯橙紅色,推測其原因是________________。

4)已知白菜梗內(nèi)也含過氧化物酶,如何通過實驗檢測過氧化物酶的化學(xué)本質(zhì),并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過氧化物酶的含量多少(假設(shè)兩種植物提取液中只含過氧化物酶)。請簡述設(shè)計思路:_______________。

5)經(jīng)測定,相同條件下,兩種植物提取液中過氧化物酶的活性不同,從其分子結(jié)構(gòu)分析,原因可能是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活污水的排放會導(dǎo)致湖泊污染。投放活性淤泥(多種微生物聚合而成的泥塑狀團(tuán)塊)且持續(xù)通入空氣有助于凈化有機(jī)污染物。下列敘述正確的是(

A.投放活性淤泥可降低湖泊的抵抗力穩(wěn)定性

B.活性淤泥的凈化作用主要依賴微生物的無氧呼吸

C.活性淤泥中的微生物能促進(jìn)湖泊的物質(zhì)循環(huán)

D.湖泊生產(chǎn)者固定的太陽能不會流入活性淤泥中的微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)激素的闡述,正確的是(

A.激素能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動B.激素是信息分子

C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.激素的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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