【題目】植物內(nèi)的過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色。為探究甘藍(lán)梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。請(qǐng)回答:
試管編號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 緩沖液/mL | 甘藍(lán)梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 |
(1)1、2號(hào)試管中,_________試管是對(duì)照組,該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
(2)若2號(hào)試管顯橙紅色,并不能證明甘藍(lán)梗中存在過(guò)氧化物酶,你的改進(jìn)措施是_____________。
(3)若3號(hào)試管不顯橙紅色,推測(cè)其原因是________________。
(4)已知白菜梗內(nèi)也含過(guò)氧化物酶,如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì),并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過(guò)氧化物酶的含量多少(假設(shè)兩種植物提取液中只含過(guò)氧化物酶)。請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路:_______________。
(5)經(jīng)測(cè)定,相同條件下,兩種植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性不同,從其分子結(jié)構(gòu)分析,原因可能是_________________________。
【答案】1號(hào) 甘藍(lán)梗提取液的有無(wú) 再增加一組實(shí)驗(yàn),把緩沖液換成2mL過(guò)氧化物酶,其他條件與1號(hào)試管相同 高溫使甘藍(lán)梗提取液中的過(guò)氧化物酶變性失活 將等量的白菜梗和甘藍(lán)梗提取液分別放入兩個(gè)試管中,再分別加等量且適量的雙縮脲試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn);若產(chǎn)生紫色反應(yīng),說(shuō)明過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);顯色反應(yīng)強(qiáng)(紫色深)的一組,過(guò)氧化物酶含量高 兩種植物過(guò)氧化物酶的氨基酸序列不同(或空間結(jié)構(gòu)不同,其他答案正確也可得分)
【解析】
分析表格:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,實(shí)驗(yàn)的原理是過(guò)氧化物酶能分解H2O2,使氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色;實(shí)驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無(wú),其中1號(hào)試管是對(duì)照組,2號(hào)和3號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組。
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究甘藍(lán)梗中是否存在過(guò)氧化物酶,所以1、2號(hào)試管中,1號(hào)試管是對(duì)照組,該實(shí)驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無(wú)。
(2)若2號(hào)試管顯橙紅色,并不能證明甘藍(lán)梗中存在過(guò)氧化物酶,需要再增加一組實(shí)驗(yàn),把緩沖液換成2mL過(guò)氧化物酶,其他條件與1號(hào)試管相同。
(3)若3號(hào)試管加入的是煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取溶液,而高溫使甘藍(lán)梗提取液中的過(guò)氧化物酶變性失活,所以試管中不顯橙紅色。
(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì),并能比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過(guò)氧化物酶的含量多少。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為:將等量的白菜梗和甘藍(lán)梗提取液分別放入兩個(gè)試管中,再分別加等量且適量的雙縮脲試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若產(chǎn)生紫色反應(yīng),說(shuō)明過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);顯色反應(yīng)強(qiáng)的一組,過(guò)氧化物酶含量高。
(5)已知白菜梗內(nèi)也含過(guò)氧化物酶,經(jīng)測(cè)定,相同條件下,兩種植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性不同,酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以從其分子結(jié)構(gòu)分析,原因可能是兩種植物過(guò)氧化物酶的氨基酸序列不同或空間結(jié)構(gòu)不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體不同種類(lèi)的體液,物質(zhì)種類(lèi)及濃度差別最小的是( )
A.血漿和組織液B.組織液和淋巴液
C.淋巴液和細(xì)胞內(nèi)液D.細(xì)胞內(nèi)液和血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.出現(xiàn)酸味的原因是馬鈴薯塊莖細(xì)胞通過(guò)厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸
B.應(yīng)將馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏在氧氣濃度高的環(huán)境中,以減少酸味的產(chǎn)生
C.缺氧條件下,馬鈴薯塊莖細(xì)胞中丙酮酸的還原需要乳酸脫氫酶的參與
D.缺氧條件下,細(xì)胞利用厭氧呼吸可以快速地利用葡萄糖產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)某種藍(lán)藻可利用近紅外光(NIR)進(jìn)行光合作用?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光的成分分別處理生長(zhǎng)狀態(tài)相同的藍(lán)藻,10天后測(cè)定相關(guān)量,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | |
光的成分 | 白光 | 白光+藍(lán)紫光 | 白光+NIR | 白光+藍(lán)紫光+NIR | |
葉綠素含量/mg·g-1 | 葉綠素a | 0.53 | 0.64 | 0.53 | 0.63 |
葉綠素b | O.12 | 0.14 | 0.08 | 0.07 | |
葉綠素f | 0.02 | 0.02 | 0.98 | 0.98 | |
光合速率/μmol(CO2)m-2·s-1 | 4.9 | 6.6 | 6.8 | 3.2 | |
氣孔導(dǎo)度/mmol(H20)m-2·s-1 | 234 | 214 | 240 | 184 |
(1)葉綠素f位于藍(lán)藻細(xì)胞的___________(結(jié)構(gòu))上,它在細(xì)胞內(nèi)的大量形成與____________有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)組一的作用是______________,若在實(shí)驗(yàn)組一中給予一定強(qiáng)度的NIR光照,短時(shí)間內(nèi),細(xì)胞中RuBP含量______________(填“升高”、“降低”或“幾乎不變”)。
(3)第四組實(shí)驗(yàn)中光合速率低的主要原因是______________,導(dǎo)致光合作用______________階段反應(yīng)速率降低,光合速率變小,該階段的最終產(chǎn)物是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,與科學(xué)家實(shí)驗(yàn)采用的方法及技術(shù)不相匹配的是( )
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù) |
A | 孟德?tīng)?/span> | 豌豆雜交實(shí)驗(yàn) | 假說(shuō)一演繹法 |
B | 艾弗里 | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 體外注射 |
C | 赫爾希和蔡斯 | 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn) | 同位素標(biāo)記 |
D | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 建構(gòu)物理模型 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)用樣方法調(diào)查草原生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度時(shí),常用的取樣方法有________和等距取樣法等;調(diào)查其中田鼠的種群密度時(shí),若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致田鼠的種群密度估算結(jié)果________(填偏大、偏小或相等)。
(2)草原生態(tài)系統(tǒng)中,若放養(yǎng)的牲畜過(guò)少則不能充分利用牧草提供的能量,若放養(yǎng)牲畜過(guò)多則會(huì)造成________。
(3)鼬通過(guò)視覺(jué)獵捕田鼠,田鼠的活動(dòng)對(duì)于鼬是一種________信息,可見(jiàn)信息能夠調(diào)節(jié)________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)通常情況下,寄生在田鼠身上的跳蚤對(duì)田鼠種群數(shù)量的影響________(填小于、等于或大于)鼬對(duì)田鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致田鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________(填增強(qiáng)、不變或減弱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:( )
A.DNA連接酶作用于氫鍵
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞發(fā)生基因突變
C.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程涉及到堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組用平板劃線法從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種時(shí)不能劃破培養(yǎng)基,否則難以達(dá)到分離單菌落的目的
D.劃線操作時(shí)完全打開(kāi)皿蓋,劃完立即蓋上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B.T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用
C.機(jī)體自身的物質(zhì)有可能成為抗原
D.人體免疫系統(tǒng)由免疫器官,免疫細(xì)胞,免疫活性物質(zhì)組成
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