研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)( )

①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測定血糖含量

④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量

A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④

 

B

【解析】

試題分析：胰島B細(xì)胞能分泌降低血糖的胰島素，為了判斷STZ是否成功破壞了胰島B細(xì)胞，應(yīng)該在兔飽足狀態(tài)下，如果胰島素濃度不增加，說明破壞了，故①⑤正確，②錯誤�？梢酝ㄟ^測定血糖含量，如果含量高說明破壞了，故③正確，尿液中含有糖類可能是其它原因，故④錯誤。因此選B。其余錯誤。

考點：本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，正確的一項是

A．ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個Pi，釋放大量能量

B．ATP在酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量

C．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶的參與

D．ATP與ADP轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一塊退耕的農(nóng)田因未及時補(bǔ)種樹木，若干年后逐漸演變成了一片雜草叢生的灌木林，成為了一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列表達(dá)正確的是 （ ）

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

嗅覺是動物的重要感覺之一，動物機(jī)體通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子。下圖A表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細(xì)胞，圖B表示該細(xì)胞膜受到適宜刺激后產(chǎn)生的動作電位。請回答有關(guān)問題：

（1）氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時，纖毛膜的______通道開放，使膜內(nèi)側(cè)發(fā)生B圖中______段（填字母）的電位變化；當(dāng)反射發(fā)生時，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是_____________（“雙向”或“單向“）傳導(dǎo)。

（2）許多哺乳動物能辨別出種類數(shù)以千計的不同氣體。但實驗檢測表明：每一個嗅覺受體細(xì)胞都只擁有某一種特定的氣味受體蛋白，這項實驗不需要檢測：______(填字母）。

A.每一個嗅覺受體細(xì)胞擁有的氣味受體基因數(shù)量

B.各種氣味受體基因在染色體上的分布

C.每一個嗅覺受體細(xì)胞中氣味受體基因的轉(zhuǎn)錄狀況

D.每一種嗅覺受體蛋白的結(jié)構(gòu)特異性

E.每一個嗅覺受體細(xì)胞的嗅覺受體蛋白分離比較

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)不相符的是

A．人體內(nèi)水分代謝的基本原理是滲透作用，抗利尿素的作用是通過改變某些特定部位的細(xì)胞膜對水分子的透性而達(dá)到調(diào)節(jié)的作用

B．促進(jìn)抗利尿素生成和分泌的信號是血漿滲透壓的升高

C．糖尿病人的多飲是抗利尿素分泌的增加引起的，多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液滲透壓升高，腎小管對水分的重吸收阻力增大造成的

D．多食K+濃度相對較多的食物，會使腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加，促進(jìn)K+的排出

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是

A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能

B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能

C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能

D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑，據(jù)報道科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關(guān)鍵性酶—PEPCKI，其作用過程如下圖所示，下列敘述中不正確的是

 

A.胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān)

B.細(xì)胞中PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生

C.抑制PEPCKI乙�；癁轭A(yù)防和徹底治療糖尿病提供可能

D．圖示調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)，有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南實驗中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及部分基因示意圖，其中灰身(A)對黑身(a)為顯性，紅眼(B)對白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個體”雜交，F(xiàn)1代個體數(shù)量統(tǒng)計如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.圖甲所示果蠅為雌果蠅

B.某個體的基因型是AaBb

C.F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為1/8

D.這兩對等位基因之間符合自由組合定律

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（　�。�

A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性

B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系

C．ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì)

D．酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行

 

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