【題目】如圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加S1S8時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是

A刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

CS1S4期間,細(xì)胞膜上沒有離子的進(jìn)出

DS5S8期間,細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

【答案】A

【解析】A、由圖中曲線可知,刺激強(qiáng)度低時,膜電位無變化,當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到S5時,膜電位發(fā)生改變,說明刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動作電位,A正確;B、由圖可知,刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后,雖然刺激強(qiáng)度不斷增強(qiáng),但興奮強(qiáng)度不再增強(qiáng),B錯誤;C、在S1~S4期間,神經(jīng)細(xì)胞表現(xiàn)為靜息電位,此時K+外流,所以細(xì)胞膜上有離子的進(jìn)出,C錯誤;D、在S5~S8,神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了動作電位,細(xì)胞膜的電位是外負(fù)內(nèi)正,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移的途徑是( )

A. CO2葉綠素→ATP B. CO2三碳化合物→ATP

C. CO2三碳化合物葡萄糖 D. CO2葉綠素葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動大量出汗時,為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié),其中包括( )

①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A.t2t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B.t3t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C.t3時甲種群的密度最小,t4時乙種群的密度最大

D.若乙種群為某種害蟲,則在t4時防治的效果最佳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個微型電極,下列有關(guān)敘述中正確的是

A該圖表示了一個完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E細(xì)胞D細(xì)胞C細(xì)胞B細(xì)胞A

B給皮膚細(xì)胞A一個刺激,電流計(jì)的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C該圖中共有四個突觸,神經(jīng)細(xì)胞D和神經(jīng)細(xì)胞C之間的信息交流需要消耗ATP

D相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時間n表示開 始用清水處理洋蔥表皮),測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是( )

A. a B. b C. c D. d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯誤的是

A.曲線的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線的Fn中純合子的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,錯誤的是

A光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP在葉綠體基質(zhì)中被轉(zhuǎn)化為ADP

B進(jìn)入葉綠體中的CO2不能被還原氫直接還原

C適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度可以提高小麥的光合作用強(qiáng)度

D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用有機(jī)肥的效果不如長期施用化肥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對獨(dú)立遺傳的基因(T對t,B對b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍.?dāng)基因b純合且t不純合時,使植株沒有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時,使垂花序?yàn)榇苹ㄐ?/span>,不產(chǎn)生花粉,如圖所示。

(1)雄株的基因型為________________雌株的基因型有_______種。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為_________、________。

(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉,F2有_______種表現(xiàn)型,其比例________。

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