1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
4 |
1 |
9 |
2 |
3 |
1 |
9 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀分離 等位基因分離 |
B、等位基因 分離性狀分離 |
C、同種基因分離 姐妹染色單體分離 |
D、姐妹染色單體分離 同種基因分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作 |
B、裝置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
C、利用裝置甲制作腐乳時(shí),為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分 |
D、乙裝置的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧、有氧、無氧、有氧 |
B、有氧、無氧、無氧、有氧 |
C、無氧、有氧、有氧、無氧 |
D、兼氧、無氧、有氧、無氧 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)血糖的來源有食物的消化吸收、肝糖原和肌糖原的水解及體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 |
B、人體內(nèi)血糖過量是可以轉(zhuǎn)化成糖原,還能轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖物質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖在缺氧的情況下會(huì)生成酒精和CO2,并且釋放出能量 |
D、胰高血糖素可以抑制血糖轉(zhuǎn)化成糖原和非糖物質(zhì),從而使血糖升高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺、垂體、腸腺 |
B、睪丸、汗腺、皮脂腺 |
C、腎上腺、甲狀腺、胰島 |
D、卵巢、胃腺、肝臟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體,胞內(nèi)有大量的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
C、核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子出入細(xì)胞核的通道 |
D、用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可在線粒體和細(xì)胞核中檢測(cè)到放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子是高分子化合物 |
B、脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同 |
C、磷酸的排列方式不同 |
D、堿基數(shù)目很多且堿基的排列順序不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落有空間結(jié)構(gòu),種群沒有空間特征 |
B、在裸巖演替為森林的過程中,土壤中的有機(jī)物逐漸減少 |
C、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量變化趨勢(shì) |
D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com