A、無氧、有氧、無氧、有氧 |
B、有氧、無氧、無氧、有氧 |
C、無氧、有氧、有氧、無氧 |
D、兼氧、無氧、有氧、無氧 |
科目:高中生物 來源: 題型:
海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL) | 凝膠 強度 | 凝膠 氣泡量 | 成球 難度 | 凝珠 形狀 |
1.0 | 中 | 沒有 | 較易 | 扁圓形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圓球形 |
3.0 | 強 | 較多 | 稍難 | 有托尾 |
4.0 | 強 | 大量 | 難 | 難成球形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唯一能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞 |
B、抗體排出細胞的方式是胞吐,與主動運輸相比,不需載體和能量 |
C、B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞都能特異性地識別抗原 |
D、漿細胞不能識別抗原,吞噬細胞不能特異性地識別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們的分泌器官不同 |
B、各種消化酶的結(jié)構(gòu)不同 |
C、它們的存在部位不同 |
D、它們的分子量大小不同 |
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